历史教学与青少年形成正确价值观的对策研究

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新时期青少年想要得到健康发展，成为我国社会主义事业优秀的“接班人”，其自身不仅要学好文化知识，还必须拥有良好的道德素养和正确的世界观、人生观、价值观。当前阶段，初中历史教师在日常教学实践过程中采用合理化、科学化的教学方式帮助初中生形成正确的价值观，对初中生未来的健康成长意义重大。现如今，如何在初中历史教学过程中真正做到以生为本，让青少年学生形成正确的价值观，有效提升历史学科核心素养，已成为新时期初中历史教育工作者探究的重要课题。（剩余3232字）

试读结束

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