转换教师角色凸显学生主体
——初中数学教学中学生问题意识的培养
在教学过程中，我们可以看到传统的教学方式主要是以老师讲、学生听为主，而随着新的教育理念的融入、教学方式的变革，对教学发展给予了更大的支持与引导，因此我们需要认识到教学方式转变的重要性，转换教师角色，凸显学生主体，使学生真正地参与到学习中，认识到数学学习的重要意义，去钻研数学知识的内涵。素质教育对学生提出了更高的要求，教师需要转变以前的教学观念，注重学生主体地位的凸显，在教学中培养学生发现问题并解决问题的能力，提高学生的学习能力，从而推动教学的高质量发展。（剩余3034字）