以趣促学

——探究如何提高八年级道德与法治课堂教学的趣味性

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在八年级学生的课程学习过程中，部分学生过度注重知识学习，忽视社会价值观对自己价值观的影响，不能有效地将自己的学习发展计划与我国现实结合起来，这一问题必须引起重视。道德教育与法治课堂教学是奠定学生未来道德与法治基础的重要方式，在各方面都有继承和发展的意义。特别是在教育方面，不仅是创新我国全面教育的良好途径，更是促进教学质量的有力推手。（剩余3478字）

试读结束

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