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信息技术与中小学语文课程整合的再思考

摘 要：在当前的教育环境中，将中小学语文课程与信息技术进行有机整合，已经成为教育中的重点内容，对语文课程的长足稳定发展具有重要的促进作用。基于此，从信息技术过度使用、课件制作脱离主线等方面对当前中小学语文课程中整合信息技术存在的误区进行分析，并从教学目标、适当使用、提升效率三方面对二者的整合工作进行研究，以此达到良好的思考效果。（剩余2120字）

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