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摘 要：围绕语文教学如何实现读写互促共赢，近年来，通过探索构建“三段六环”的群文阅读导读课模式，寻求读写结合的新路径，收到了显著效果。“三段”，即读、赏、写三个阶段;“六环”，即指导入示标、群文自读、欣赏交流、提炼议题、迁移运用、评价反馈六个环节。在教学中，这六个环节相互联系、有机渗透，让读写水乳交融，和谐共生。（剩余2174字）
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“三段六环”教学模式
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