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摘 要：一直以来，语文都是人文社会科学的重要学科，对学生语言能力、理解能力、综合素养等培养有重要作用。小学语文是义务教育基础学科，其中写话是语文教学的主要内容，对学生发展有促进作用。因此，如何创新写话教学方法成为低年级语文教学重要的研究课题。鉴于此，结合多年教育经验，就低年级语文写话教学提升方法提出可行性建议。（剩余2072字）
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提升小学低年级语文写话教学有效性策略
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