核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
摘 要：在教育改革与个性发展的大背景下，诸多教师愈加注重以核心素养为基础开展教学工作，小学数学亦是如此。情境教学是现阶段各学科所采用的新兴教学策略之一，其在落实核心素养培养工作上意义重大。基于此，浅析在核心素养视角下开展小学数学情境创设的重要性，并提出合理创设策略，提升学生数学综合水平。
关键词：小学数学;核心素养;情境构建
当前，我国社会与民众对学生受教育情况以及各阶段、各学科教育教学事业愈加关注，对学生综合水平与综合实力方面也更为注重。（剩余1969字）
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