浅析声势律动在小学音乐课中的运用策略
摘 要：声势是用身体作为乐器，通过身体动作发出声响的一种手段，声势动作由拍手、跺脚、拍腿、捻指、弹舌等组成，它是人类宣泄、表现、交流情感最原始、最直接的方式，声势训练对培养学生的节奏感、听辨能力、反应能力、记忆能力以及创造性能力是一种非常好的方法。
关键词：小学音乐;课堂教育;声势律动;运用策略
近年来，在新课改的形势下，小学教育中已经引入音乐教学并得到很好的普及。（剩余2004字）
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