提高小学语文课堂教学有效性策略
摘 要：新课标倡导全新的学习方式，即自主、合作的学习方式。构建小学语文高效课堂需要基于生本理念为指导，以培养学生的自主学习能力、提高学生的语文素养。充分发挥学生学习的主动性和积极性，以切实提高学生的语文学习效率。以生本教育理论、建构主义理论和尝试教育理论为指导，探索设计了小学语文高效课堂“六环节”的实施路径：“六环节”即“学（自主预习、问题导学）→研（合作释疑、互助研讨）→展（成果展示、激励评价）→点（精讲点拨、拓展延伸）→检（达标检测、反思总结）→梳（梳理巩固、提升能力）”。（剩余1870字）
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