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摘 要：良好的生活条件下人们更加关注小学生的心理品质培养，尤其是很多小学生不敢直面挫折和困难，而体育游戏能够强健学生的体魄，让学生在挑战自我的过程中实现耐挫心理品质的提升。
关键词：体育游戏;小学生;耐挫心理品质;实践
小学阶段的体育课程大多会充分考虑小学生的实际情况，不会为学生安排过于极限的课程运动，会充分保障体育课程的安全性和有序性。（剩余2034字）
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体育游戏对培养小学生耐挫心理品质的实践研究
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