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摘 要：教师启发学生增长见闻，形成良好的学科能力，以及正确的世界观、人生观和价值观，需要结合教学资源或者教学素材，包括文字、音乐、图片和视频等信息资料。合理地挖掘和利用教学素材，可以有效集中学生的课堂学习注意力，提高课堂教学的有效性。在小学道德与法治教学中，不仅要重视课本素材的运用，更要善于挖掘与教师和学生日常生活关联密切的素材，如此，道德与法治课程的教学效率才会事半功倍。（剩余1829字）
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探究生活素材在小学道德与法治课堂中的运用
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