小学高年级英语教学中导学练习设计路径的实践与思考

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导学练习设计是一种以“学生为本”的教学方式，它是教改后教师教案的重要组成部分。在实际教学活动中，导学练习设计操作性强，短期内会出现教学成果，会提升学生英语学习积极性，更重要的是让学生懂得如何学习。

一、导学练习的内涵

英语课程标准对英语教学提出了更高要求，指出英语学习应从生活和课堂中双向提取知识，注重口语沟通，鼓励学生以实践、参与、合作的方式提升自主学习性。（剩余3725字）

试读结束

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