小学语文阅读教学中的合作学习

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新课程改革的提出和不断深入，使得人文化的教育深入人心。传统的以教师为主开展的小学语文教学，已经不能满足当下学生的认知需求以及教学的发展，语文教师应积极地寻找新型的、适合学生发展的教学策略。合作教学起源于美国，具备主流教学理论的支撑，可以充分发挥学生在阅读学习中的主动性，提升学生的语文核心素养。因此，语文教师应积极地研究合作学习开展的方法，从教学内容以及学生的实际特征出发，科学渗透，构建一个高效的小学语文阅读课堂。（剩余5202字）

试读结束

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