浅析小学中高年级群文阅读提高习作能力

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群文阅读是顺应新课改悄然生发的一种新型语文教学模式，与“单篇”阅读相比，其具有生动性、系统性、丰富性的特征。群文阅读是师生围绕一个主题，通过多文本的阅读提高学生思维能力，引导学生从不同角度阐述主题，并最终达成文学共识的教育过程。群文阅读着眼于小学生语文学习的长远发展，已经成为当下提升学生习作能力的重要教学方式，具有深远的教育意义。（剩余3539字）

试读结束

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