农村小学班级开展文娱活动的构想
一、用大爱温化单亲家庭、留守儿童小群体的自信心
教师不定期用心理健康教育的杠杆干预农村孩子的心理健康，为小学班级文娱活动的开展奠定了良好的基礎。农村单亲家庭孩子和留守儿童内心深处“乐意”因子弱化，导致他们对文娱活动怀有不积极的心理。他们内心深处的冷色调牵制他们唱歌声低沉、跳舞腰来腿不来等。内心暗伤使得他们对文娱活动参与缺少广度和深度，内心活动和文娱活动面总是倾斜的，为此主导者要在他们面前扮演好“红”的角色，教育者爱心发射，爱的河流滋润缺爱的心田，爱的语言安抚心灵的伤痕，接纳渴望爱的灵魂，理解他们的无助，驱走他们内心乐不起来的阴影。（剩余3358字）
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