探讨小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
现如今，以教师讲解教材知识为主的“灌输式”教学已经无法满足新时代教育领域的发展要求，这种方式对于培养学生自主学习能力有一定的负面影响。新课程标准中提出教师需要积极展开素质教学，在课堂教学期间要注重发挥学生的能动性、主观性，积极培养并提升小学生的自主学习能力和意识。
一、积极转变教学模式，培养自主学习意识
传统小学数学教学过程中常常将教师作为课堂的主要角色，严重忽视了学生的主体地位，在这种模式下，教师通常采取“灌输式”教学为学生讲解相关的理论知识，对于培养学生良好的思维意识和自主意识存在一定的制约作用。（剩余1657字）