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小学语文的课堂教学对于小学阶段的学生来讲,具有十分重要的意义,它可以提高学生的语言沟通能力、想象能力、逻辑思维能力等,可以为小学阶段其他学科的学习以及学生今后阶段的学习奠定基础。因此,在小学语文教学中,教师合理设计教学教案是十分有必要的,在传统的教学理念的影响之下,语文教师在设计教学目标时只强调学生对生字词的掌握,这样的教学目标已经不再适应新课程理念下教学目标设定的要求。(剩余1682字)
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小学语文主题式教学教案的设计研究
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