胡万荣：论趣味性教学在小学数学教学中的有效运用

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数学的学习对于学生理性思维、逻辑思维以及辩证思维的发展都有着积极的促进作用，是学生计算能力以及心理素养形成的重要教学手段。在教学中，教师应积极创新自身的教学模式，形成新的教学思维，以激发学生的数学学习兴趣。学生在初次接触数学知识时，由于缺少系统的数学思维以及相关的知识基础，会对数学的学习感到十分吃力，但这一阶段对学生今后继续学习数学知识起着至关重要的作用。（剩余3236字）

试读结束

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