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探讨小学语文教学中的情感教育

情感教育是指在教学过程中，教师需要创造有利于学生学习、具有“和谐、融洽”特点的教学环境，并对教学过程中出现的情感与认知关系进行妥善处理，达到“充分发挥情感因素”的积极作用。在这个过程中，学生可基于情感交流，使自身的情感体验得到提升。在丰富情感的作用下，学生的求知欲和探索精神会得到进一步激发，有助于形成独立健全的人格和个性。（剩余1796字）

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