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小学道德与法治教学属于德育的重要组成部分。这一学科可以帮助小学生健全人格、形成高尚的品格,促使小学生更加热爱生活、健康成长。本文结合实际教学情况展开阐述,针对新课改背景下小学道德与法治教学生活化进行探讨。
一、利用教学资源,使教学素材回归生活
在小学道德与法治教学中,理论化的知识占主要部分,如果教师只是通过课本将知识讲解出来,学生很难有效理解,更无法对一些道德与法治知识产生认同感。(剩余1616字)
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新课改背景下小学道德与法治教学生活化探讨
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