构建“四有”课堂　赓续红色基因

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党史教育是道德与法治课程的重要组成部分，是贯彻国家意志，培养国家认同、家国情怀等爱国主义教育的重要内容，更是学生个体成长价值的体现。青少年是祖国的未来、民族的希望。在青少年中开展党史学习教育，有利于青少年赓续红色基因，明理、力行，有利于青少年肩负起时代赋予的担当和使命。那么，在青少年中怎样开展党史教育呢？笔者结合部编版小学道德与法治课堂教学，认为党史教育应构建“四有”课堂：师生心中有情怀;党史学习有生长;课堂教学有立场;策略实施有温度。（剩余3536字）

试读结束

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