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新课程背景下小学数学教学生活化的研究

小学数学采取教学生活化的模式能够加深学生对知识的理解和认知，使其能够运用数学知识解决实际问题，彰显数学在生活中的应用价值，教师可以从生活的层面切入教学内容，强化学生对数学与生活关联的认知，使其增强对数学学习的兴趣，培养学生的创新能力。本文将从数学教学生活化的层面展开深入论述，提出具有针对性的教学优化方案，提升学生的数学应用能力。（剩余1654字）

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