浅析手在小学数学课堂教学中的有效功能

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生活、工作中处处离不开手，手在小学数学教学中的作用也不容小视，如可用于小学低年级学生的启蒙阶段口算，中高年级数学教学中的名数互化、间隔现象中的规律、求中位数等教学内容。名数的互化学习中，学生记不清单位之间的进率，间隔现象中的规律和求中位数内容又比较抽象，所以给学生解答这些问题时都带来了困难。只要充分发挥手的记忆、教具功能，就能突破这些难点问题，并且收到事半功倍的效果。（剩余1750字）

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