优化作业　减负增效

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摘 要：从写作背景、理论依据、作业设计三方面来论述“双减”政策背景下语文学科如何优化作业，减轻学生负担。

关键词：“双减”;作业;增效

一、写作背景

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求学校、教师、家长必须减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，不得布置超过国家课标难度的作业。（剩余5060字）

试读结束

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