趣味课外阅读 提升语文素养

摘 要：习惯培养是小学低年级教育教学的重要任务，而在诸多习惯培养中，课外阅读习惯的培养尤为重要。

关键词：趣味课外阅读； 提升语文素养

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-088-001

为了让低年级学生从小受益，为他们一生的发展打好底子，近年来，我们有计划地引导低年级学生进行语文课外阅读，以“尊重天性，培养兴趣，提高能力”为前提，着重对一、二年级学生进行语文课外阅读指导，我们提倡：“一严”“五不”：即严格基于课程标准，不拔高要求，不贪求进度，不加大难度，不忽视学生差异，不扼杀学生兴趣，重在积累语言，培养语感，尽可能在低年级语文课和课外语文生活之间形成一条通道，以引发低年级学生学习语文的兴趣，养成课外阅读的习惯。（剩余2199字）