以优质提问促进高中生英语阅读和思维能力发展的课例研究
摘 要：在英语阅读课中，提问是教学的重要手段，起着引导学生完成阅读理解任务、启发学生思维的重要作用。将课例研究应用于以提问促进学生思维能力发展的阅读的教学与改进中，验证课例教学对教师专业发展的促进作用。
关键词：英语阅读课高层次提问； 课例研究； 学生思维发展； 教师专业发展
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-040-001
一、研究背景
1.课堂提问与高中英语阅读课
提问在英语阅读课中也起着至关重要的作用，高中英语课文大多篇幅较长，课文内容渗透了丰富的审美以及科学教育内容。（剩余2292字）