素质教育背景下培养学生自主学习兴趣再研究
摘 要：“兴趣是最好的老师”，中学阶段（含中职）的学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果能从课程教学中激发和培养学生自主学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化为乐趣，进而转化成志趣，这样就能保持学生对课程学习经久不衰的求知欲。
关键词：自主学习； 自信心； 学习动机； 学习方法
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-138-001
自主学习是学生在自我动机的激发下，确立自己的学习目标，并自我监督、自我调节地实施学习计划，最后独立完成学习任务的一系列活动。（剩余2320字）