潜在课程对学生心理健康的影响

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：潜在课程通过整个学校的环境、气氛、学校的风气所施加给学生的影响，起到教育作用，使学生的生理潜力和心理潜力得到全面开发。

关键词：潜在课程； 心理健康； 影响

中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-057-001

一、潜在课程的含义及意义

潜在课程是指在学校正式规定的课程外，学生所接受的潜移默化的影响，这种影响不是来自教学计划规定的活动之内，而是来自与实施教学计划有关的环境、组织和人。（剩余2161字）

试读结束

目录
monitor