胸有尺囊有米导有法改不厌

——五年级习作有效复习之思考

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摘 要：习作是学生语文素养的综合体现。习作复习有计划地指导很有必要，不能眉毛胡子一把抓，需专项训练。提前规划，采取“胸中有尺，整体把握；囊中有米，积累素材；导中有法，突出重点；修改不厌，习惯养成”四步走，且学且练，温故知新。学生对以前学过的知识重新认识，把平时学到的零散的写作技法系统化、完整化，能有效提升习作技巧和能力。（剩余2271字）

试读结束

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