浅析多媒体在幼儿园美术教学中的意义
摘 要：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩来感受周围的事物。”多媒体课件在幼儿园教学中的运用，给幼儿园教育活动带来了新的生命力。它具有视听结合、动静相宜、感染力强的特点，使往日呆板的教学形式变得丰富多彩，增加了学习的趣味性，能有效地激发幼儿的学习兴趣、欲望和情绪，极大地调动幼儿学习积极性。
关键词：多媒体教学； 美术教育； 幼儿
中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-118-001
一、问题的提出
幼儿园教育的对象是学龄前的儿童，他们的年龄小，但是兴趣广泛，好奇心重，爱玩游戏，他们的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物不易接受。（剩余2279字）