插上阅读的翅膀在知识的天空里翱翔

——谈农村初中英语阅读的现状和对策

摘 要：在大多数的农村初中你会发现，阅读是学生最头疼的问题，学生普遍存在阅读速度慢、理解能力差的现象，更有甚者，每每遇到阅读题目干脆缴械投降。因此，如何引导学生科学有效地进行阅读，提高其英语阅读能力是我们的当务之急。

关键词：农村初中； 英语阅读； 现状； 对策

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-005-001

阅读是提高学生获取信息，处理信息，分析问题和解决问题的重要手段之一，但很多农村学校英语阅读的现状令人担忧，学生的阅读能力和教师阅读教学的现状都是不容乐观的，根据本人在教育一线近二十年的观察发现，农村初中的英语阅读现状如下：

1.农村初中的学生阅读基础差，词汇量少，习惯不好

农村初中的生源一般都是各个村小的，而且他们从小学三年级才开始接触英语，词汇量非常有限，进入初中后，学生没有阅读的意识，面对文章通常逐字逐句地阅读，或用手指着单词一个一个，一句一句地读。（剩余1888字）