静悄悄的玫瑰在语文课堂里绽放
——读《教师的挑战--宁静的课堂革命》有感
摘 要：现时的学生不再满足于枯燥地接受，渴求被理解和表达，在自觉和不自觉中，他们以自我特有的个性和时代特征向教师发起了挑战。面对挑战，教师需要转变固有观念，走下教育圣坛，让学生的思维火花在课堂中绽放。教师关注课堂的第一步就是真正关注学生的想法，尊重学生的思维。
关键词：倾听； 学生思维； 共生
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-024-002
每个学生都是花园里的一朵玫瑰，只是还没有绽放。（剩余2402字）