提高小学科学课堂效益的一点思考
摘 要：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。
关键词：小学科学课； 科学启蒙； 课堂效益
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-064-001
承担科学启蒙任务的小学科学课程，将细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。（剩余2233字）