大学生生涯规划现状研究
摘 要：目的：探讨二类综合院校大学生生涯规划现状。方法：采用《职业生涯规划问卷》，对某高校随机抽取的456名学生进行调查，并分析其生涯规划的现状和特点。结果：大学生的职业生涯规划水平整体呈中等偏上的程度。六个维度中，得分最高的为自我控制，最低为职业探索；不同性别的学生在生涯规划的自我认识、人际关系维度上存在差异，表现为女大学生的自我认识显著高于男大学生，而男大学生的人际关系得分显著高于女大学生；在自我控制维度上，文理科学生得分存在差异，理科生得分高于文科生；不同年级学生在自我控制、人际关系、反馈修正维度上存在差异，大四均高于其他年级学生；在自我认识维度上也具有差异，大三学生得分偏低。（剩余3570字）