让生活教育引领低年级数学情境教学

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摘 要：在低年级的数学教学中，情境创设已成为数学课堂上重要的组成部分。创设不同的数学情境，可以推动学生去认识和探求数学知识，带动学生把数学知识运用到真实生活中，解决实际问题。

关键词：数学情境； 生活教育； 低年级学生

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-070-002

一、创设真实生活情境，贴近数学实际

真实的情境源于真实的生活，真实的生活创设真实的情境。（剩余2405字）

试读结束

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