读懂学生以学定教
摘 要：《数学课程标准》中指出：“教学中不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。”
关键词：小学数学； 以学定教
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-062-001 在教学中，教师要以学生的身心发展为基础，以发展思维、提高能力为主线，教学设计应遵循学生学习的具体过程、特点规律、心理状态，引导学生自主学习、积极学习、有效学习。（剩余2259字）