从图形中探解VB的程序设计思想
摘 要：随着新课程理念的不断深入，从教材到课堂都在不断的更新和发展，就我们信息技术课堂而言，VB的程序设计对于学生的理解还存在一定的困难。本文提出用图形的制作来让学生理解程序设计的思想、流程。并在上机迂回的体验中得到提升，逐步培养了学生自主学习的能力，激发学生的内动力。
关键词：VB程序设计； 体验； 图形
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）02-030-001
VB的程序设计是基于对象的，比较直观易于学生理解。（剩余1404字）