让学生享受学习诗歌的快乐

摘 要：童谣是中华民族优良传统文化的重要组成部分，对儿童文学修养的形成，对祖国母语的热爱及思想道德的养成具有重要作用，是新时期校园文化建设的好形式。为学生创设大语文学习情境；利用童谣朗朗上口，童趣盎然、易懂的特点，通过各种形式培养与交流，展开自主学习和协作学习，让学生享受学习诗歌的快乐，为学生的发展奠定基础。（剩余4842字）

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