别对“强化”讳莫如深

——关于英语词汇教学的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：词汇的识记与默写时常有问题，这已成了各年段英语教学的普遍问题。化解这一问题，需要重视“正强化”，也应处理好“负强化”。对于“强化”，无需回避，关键是“强化”要得当。

关键词：英语词汇教学； 强化

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）12-050-001

英语词汇教学，效果不甚理想，这是一个长期困扰广大英语教师的问题，如何解决？在我看来，英语词汇教学中需要正确实施“强化”。（剩余2357字）

试读结束

目录
monitor