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摘 要:以“导学互动”模式为主的课堂,学生成了学习、探究、展示的主体,其实对教师也提出了更高要求,教师控制课堂能力、应变能力、协调能力都需要加强。
关键词:导学互动; 课堂; 展示
中图分类号:G632.4 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2014)12-038-001
淅川县“导学互动”课堂教学操作规范(修订版)里明确了第二大环节是“合作互动”。(剩余2406字)
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“导学互动”课堂应该怎样有效展示
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