初中信息技术解题中培养情感态度与价值观

摘 要：情感态度与价值观是信息技术新课程标准提出的三维教学目标之一，如何在教学中实现情感态度与价值观的培养，这是素质教育推进过程中亟待解决的热点问题。本文就初中信息技术课程在解题中培养情感态度与价值观这个问题展开探讨。

关键词：信息技术； 情感态度； 价值观

中图分类图：G423 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）12-005-002

情感态度价值观的培养是新课程三维目标体系的重要组成部分，这层目标的实现有助于基本知识的理解与掌握，是遵循教育规律的体现，是推进素质教育的必要手段。（剩余3078字）

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