用漫画激活历史课堂
摘 要：在历史教学中适时适度地引进历史漫画教学，不仅可使历史概念形象化、直观化，更能激发学生历史学习的兴趣，培养学生的历史观察能力和探究性学习能力，发展历史思维能力，实现历史课堂教学目标。
关键词：漫画教学； 美苏冷战； 冷战阴影下的国际关系
中图分类号：G633.51 文献标志码：A 文章编号：1006-3315（2014）12-023-001
普通高中历史课程标准中提到：“学生在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。（剩余2058字）