基于汽车仿真游戏的“汽车诊断技术”课程教学实践

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摘 要：教育游戏是当今信息社会发展中研究的热点之一和必然趋势，本文首先对国内外教育游戏的研究进展做了粗浅的分析和必要总结，同时分析了目前国内的汽车相关游戏；并基于“游教”互溶的理论，对嵌入汽车仿真游戏——“汽车修理工模拟2014”的“汽车诊断技术”课程进行教学设计及实践。

关键词：教育游戏； 汽车仿真游戏； 检测与诊断

中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）12-153-002

据第33次《2013年中国互联网络发展状况统计报告》显示，中国网络游戏用户规模为3.38亿，同时截至2013年12月，我国手机网络游戏用户数为2.15亿，较2012年底增长了7594万，年增长率达到54.5%。（剩余3030字）