初中信息技术有效课堂导入的初试
摘 要：课堂是信息技术课程实施和学生信息素养发展的主阵地。有效的课堂导入是提高学生学习效率的关键。本文就信息技术课堂导入存在的问题、信息技术课堂有效导入的主要原则、信息技术课堂有效导入的方法这三个方面进行阐述，以切实提高课堂导入的有效性。
关键词：初中信息技术； 课堂教学； 有效课堂； 初试； 导入方法； 教学效果
中图分类图：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）12-007-001
信息技术学科是一门融知识性、技能性和工具性于一体的基础课程，以培养和提升学生的信息素养为信息技术课程的总目标。（剩余2256字）