浅谈小学语文阅读教学中思维能力的培养

摘 要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在平时的课堂教学中，要鼓励学生独立思考、勤于思维。拨动学生心弦，引导学生大胆质疑；创设教学情境，培养思维的发散性；展开丰富想象，训练思维的广阔性。

关键词：语文教学； 思维能力； 有效培养

中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）12-060-001

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在平时的课堂教学中，我们要鼓励学生独立思考、勤于思维，笔者认为，要在阅读教学中有效培养学生的思维能力，应从以下几个方面着手：

一、利用教学资源，奠定培养思维基础

1.充分发挥教材作用

教科书是语文课堂教学资源之一，教师要紧紧依托教材，充分利用好课堂这块阵地，把生活中丰富的语文学习资料与教材相结合，拓宽课堂教学的空间，开展综合性的语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣，使学生真正地行动起来。（剩余2012字）