浅谈体态语在小学英语教学中的运用
摘 要：本文从教师课堂常规体态语、教师课堂体态语对课堂教学的影响、教师课堂体态语应该遵循的原则等方面对教师课堂体态语做初步探讨。在课堂教学中准确适度地运用手势，既可以传递思想，又可以表达感情，还可以增加有声语言的说服力和感染力。
关键词：英语； 体态； 原则
中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1006-3315（2014）12-070-001 人类交际是语言交际和非语言交际的结合，而体态语（body language）是非语言交际中最丰富的一种。（剩余2342字）