新课程 (2021年18期) 电子版

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探索篇丨红色文化融入高中政治生活课堂的教学分析

摘 要：红色文化的思想政治教育能够加强学生的民族自豪感，加强学生的爱国主义信念。在高中政治的学习过程中，红色文化也让课堂的学习更具有趣味性，加强政治生活课堂的有效性。但是红色文化在融入高中政治生活课堂教学中，依然存在一些问题，为了解决这些问...

探索篇丨追寻生涯人物，涵养家国情怀

摘 要：新高考背景下家国情怀在高中历史学科核心素养的地位中举足轻重。为贯彻这一要求，积极融入甘南乡土人物开展教学，这对激发学生学习兴趣，拓宽学生历史视野，培养学生生涯规划意识，更好地理解与把握教材内容，提升学科核心素养起到了较好的教学效果。...

探索篇丨新时代爱国主义教育的实践路径

摘 要：当前阶段，加强青少年的爱国主义教育是我国开展思想政治教育活动的主要内容，尤其是在《新时期爱国主义教育实施纲要》颁布以后，给新时期的爱国主义教育指明了方向。从三个不同的层面对新时代的爱国主义教育的路径进行分析，为现阶段的青少年提供更多...

探索篇丨立德树人 国家认同

摘 要：当前教育部门非常重视对学生的家国认同意识的培养，作为思政学科核心素养的重要素养之一，在普通高中生的大思政教育中利用贴近生活化和科学化的教育案例来激发和引导学生系统学习“有关爱国、强国的核心知识”，进而很好地培养学生的优秀道德品质和国...

探索篇丨高中历史教学中的家国情怀教育研究

摘 要：在传统教育理念的影响下，我国的高中历史教育存在一定的问题，并且存在一定的局限性。新课改开始不断推进后，历史教学更提倡融入一定的家国情怀教育。增加历史教学中的家国情怀教育内容，帮助高中生树立正确的历史观，培养其责任感和使命感。针对高中...

探索篇丨高中历史课堂中渗透家国情怀核心素养的策略研究

摘 要：家国情怀教育是高中历史学科教学中的一项重要教育内容，对于学生获得长远性的发展来讲格外重要。立足于高中历史教育实践活动，从“借助信息技术创设情境”以及“组织丰富多彩的主题活动”两个方面入手，针对高中历史课堂中渗透家国情怀核心素养的有效...

探索篇丨综合素质评价背景下学生拓展性课程评价方法探究

摘 要：为了传承并弘扬中华优秀传统文化，展现出学生综合发展情况与个性特长，为了顺应教育课程发展变革，按照学校实践，分析素质评价背景要求下，拓展性课程学习过程中学生的评价方式以及出现的问题。 关键词：综合素质评价;拓展性课程;评价方法 一、拓...

探索篇丨核心素养理念下农村校本课程资源开发的困境与出路

摘 要：在校本课程开发的过程中，农村校本课程开发是较为困难的一个环节。通过对农村脚本课程资源开发的困境进行研究，明确核心素养理念下农村校本课程资源开发的出路，从而促进学生自主发展，推动农村校本课程资源开发的良性发展。 关键词：核心素养;农村...

探索篇丨基于新高考背景下的语用型课堂构建策略研究

摘 要：在新高考背景下，语用型课堂逐渐应用在高中语文教学中，语用型课堂主要是指讓学生在掌握丰富的理论内容基础上，锻炼学生对知识的应用能力，为学生提供实践的机会，由此而建立的课堂，让学生能够更加愿意主动参与学习，让学生拥有良好的学习体验，使学...

探索篇丨隐喻理论视角下对《故都的秋》的解读

摘 要：长期以来，隐喻被认为仅仅是某种修辞策略。但事实上，它是一种重要的思维方式和行动机制，支配着人们的思想和日常行为，并为文本解读提供新的方向。结合《故都的秋》文本，着眼秋之“悲凉”，对隐喻的范畴化、常规隐喻、新奇隐喻进行分析，并进一步探...

探索篇丨基于叙事学的高中小说阅读教学现状及对策研究

摘 要：在高中阶段，语文课程的重要性不言而喻。语文课程对学生了解和传承博大精深的中国文化有着非常重要的作用。在语文教学中，小说阅读教学是非常重要的一个环节，对学生语文能力的提升有着不可忽视的作用。因此，作为语文教师应该提升对小说阅读教学的重...

探索篇丨以生为本，高效作文

摘 要：作文教学是高中语文教学课堂的重要内容，不同于其他学科，作文教学的最终目的是对学生自身语文输出能力的培养。老师在教学过程中，只能从细节、形式和技巧等方面入手，帮助学生提升写作能力，无法从内部根本上提升学生的写作素养。因此，在作文教学的...

探索篇丨聚焦高考 提升能力

摘 要：随着全球化经济的发展，英语成为一门主要的外交语言，对英语教学也提出了新要求，在新高考背景下的英语更加注重英语能力的考查，尤其是写作水平的考查，这是对学生英语综合能力的最有效的测试，因此，在高中英语教学中要重视写作教学的价值，以提升学...

探索篇丨新课改下初高中英语衔接教学新思路之我见

摘 要：初中和高中属于完全不同的两个阶段，其教育规律和特点存在一定差异，且学生心理和生理均存在一定的变化，加之教材跨度和难度较大，学习环境也发生相应的变化，这些差异为教师做好初高中英语衔接工作带来较大挑战。影响初高中英语教学衔接的因素主要包...

探索篇丨初高中英语教材衔接问题及对策

摘 要：社会经济全球化发展背景下强化了国与国之间的联系，逐步提高了英语在国际交流中的地位。英语学科属于我国教育体制中比较重要的一门科目，对绝大部分学生而言是其正式学习的第二门语言，其在学生发展中起到不可替代的作用。学生刚开始进入高中阶段时由...

探索篇丨多模态视角下高中英语读后续写教学研究

摘 要：阅读和写作是高中英语教学任务中的两个重要组成部分，学生可以通过微课、音频、图片等多模态方式进行英语阅读，以此丰富阅读内容，进而积累写作素材，从而提升学生的读写能力。但当下高中英语教学过程中，英语教师依然将阅读与写作以两个独立的教学内...

探索篇丨高中英语阅读教学中的思维品质培养初探

摘 要：学科核心素养是学科教育教学的重要培养内容，随着新课程改革的深入，我国教育理念发生了一定的转变，越来越重视学生的素质教育。然而在传统的英语阅读教学中更加注重语言知识及技能培养，如何通过语言学习培养学生的思维品质是英语教师面临的难题。 ...

探索篇丨主题语境下高三英语词汇复习教学探究

摘 要：学生进入高三阶段的学习之后，由于学习的压力较大，需要记忆的内容比较繁杂，尤其是对于英语词汇的复习方面，要想在短时间之内对大量的英语单词进行复习，往往需要承担较大的压力，且记忆的效果相对较差。针对上述情况，将抽象化的高三英语词汇变得形...

探索篇丨高中历史教学中乡土资源开发利用策略

摘 要：在高中历史课堂内，教师要妥善运用乡土资源，巧妙创设教学情境，才能获得理想的成效。围绕高中历史教学做出了系统、透彻的剖析，揭露出乡土资源的意义与价值所在，并构思出可靠、科学的开发规划。 关键词：高中历史;教学;乡土资源;开发利用 高中...

探索篇丨“四环节十六字”教学模式下师生角色转变研究

摘 要：依次从预习环节、上课环节、复习环节、作业环节等四个环节积极探究“四环节十六字”教学模式下师生角色转变情况。 关键词：“四环节十六字”;历史教学;师生角色;转变 随着新课程改革的日益深化，教师纷纷在历史课堂上积极尝试新思想、新理念、新...

探索篇丨高中数学教学以问题为导向落实核心素养探讨

摘 要：高中数学教学以问题为导向就是“以学生发展为中心”，依据数学课程标准和教材设计问题，把数学“六大核心素养”通过设计不同水平的有质量的问题自始至终落实在课堂教学活动之中。 关键词：高中数学教学;问题导向;探讨 以“问题串”为主线并与创设...

探索篇丨高中数学实施线上有效教学策略例谈

摘 要：随着“互联网+”时代的到来，线上教学逐步进入公众视野，尤其是特殊时期，全国各大中小学的教学方式发生了变化，课堂教学方式变成了线上教学，由此将线上教学也推到了风口浪尖。就高中数学线上教学来说，问题必然存在，作为教师需要在这一教学变革之...

探索篇丨核心发展 教师为本

摘 要：核心素养人本发展对于乡村高中生物学科教师而言，只有站在核心素养发展的角度来考量教师队伍的发展，才可以更好地引导教师围绕自身学科发展来规划自己的教师队伍建设发展之路。鉴于此，将围绕乡村高中生物教师队伍建设的需求来谈谈如何站在五全教育的...

探索篇丨敦煌市生物多样性保护在高中生物教学中的渗透

摘 要：在2021年初，就有媒体报道“敦煌阳关林场防护林被毁的问题”很快上了热搜，并引起了大家的广泛关注，也给敦煌当地的声誉造成一定的影响。在此背景下，依据近十年的一线教学经验，结合工作实践，谈谈如何将敦煌当地生物多样性保护渗透在日常教育教...

探索篇丨在高中生物课堂中如何寻找德育切入点的研究

摘 要：经济的持续发展和社会的不断进步，人们越来越关注孩子的成长，社会对人才的渴望，无论是社会的需要还是父母的期望，对孩子的要求也变得越来越高。德育一直是所有教学过程中最困难也是最重要的，对高中课堂中如何切入德育进行介绍。 关键词：高中;生...

探索篇丨高中生物学实验教学中学生科学思维培养的实践研究

摘 要：新课改要求学生利用自己的学习方式，总结学习规律，探索相应知识点。因此，教师在进行高中生物学实验教学时，可以根据学生的学习情况，针对课本中的知识点，选择恰当的方式进行教学，提升学生的综合素质。主要对高中生物学实验教学中学生科学思维培养...

探索篇丨高中生物学核心素养评价与学业质量检测研究

摘 要：教育部明确指出，高中教育课程改革应该以素质教育理念为根本，切实做好学生核心素养的培养工作，使高中教育焕发更大的活力。新课改对高中生物学教学也提出了以生为本的要求，提倡将教育空间还给学生，为学生打造良好的教育环境，在知识、实践并重的教...

探索篇丨翻转课堂教学模式下高中生物学教学的有效策略

摘 要：高中生物学具有较强的综合性，对学生的动手能力、创新能力、综合思维能力等都有一定的要求。传统生物学教学课堂对高中生综合能力培养的忽视与高中生物学对高中生综合能力要求的不匹配促使高中生物学课堂教学模式的改革。翻转课堂教学模式的推行给高中...

探索篇丨重视实验探究 提升科学素养

摘 要：高中物理实验教学时，教师要营造良好的氛围，让学生能够在轻松、愉快的实验氛围中提出问题，并探究问题。物理实验教学中，教师要转变自己的角色定位，做一个实验活动的组织者、学生情感的回应者和激励者，与学生一道融入实验的乐趣中，激发想象力和创...

探索篇丨基于核心素养的高三物理知识模块重构实践与探索

摘 要：高中物理新课教学是按照学生认知规律，采用探究方式实施的，而高三物理复习课需要培养学生的知识迁移和综合分析能力，对知识模块重构的实践证实这是可行的，也是必须的。基于此，重点总结实践成果，旨在通过交流进一步优化重构方案。 关键词：核心素...

探索篇丨应用创新实验优化教学情境的研究

摘 要：运用常见的木板、钩码等器材设计创新实验，优化《应用牛顿运动定律解决问题（一）》的教学情境。应用创新实验创设的情境更具有趣味性，在操作和观察的过程中，学生能将亲身体验与理性思考有机结合起来，有效地提高应用牛顿运动定律解决问题的能力，同...

探索篇丨核心素养视域下高中化学实验教学现状与改进策略

摘 要：教师要加强关注学生在学习过程中所表现出来的创造力以及判断力，重视学生科学探究意识的发展，使学生能够对化学知识的学习保持长久的热情。研究中，以核心素养培养的相关要求为基础，探讨高中化学实验教学活动的开展现状，并有针对性地提出一些教学改...

探索篇丨核心素养理念下的高中化学课堂教学

摘 要：当前多数教师已经把核心素养的培养作为教学核心任务，但由于部分教师在思想上没有充分认识其重要性，导致教学效果不理想，高中化学教学中也存在这样的问题。学生对理论的理解不够充分，因此，教师必须围绕核心素养的培养对高中化学课堂教学方法进行改...

探索篇丨基层学校高中生审美素养的总体水平及差异性分析

摘 要：核心素养理念的深入推进对高中生的审美素养提出了更高的要求，但是当前高中生在审美素养发展方面表现出一些个性化特点和新问题，让我们认识到对高中生审美教育是需要慎重对待的。从基层学校高中生审美素养的总体水平和差异性分析入手，浅谈当前高中生...

探索篇丨传统历史文化与体育兴趣培养

摘 要：传统历史文化是民族的宝贵财富，深刻影响人们的社会活动、思想观念。基于校园足球发展建设，从传统历史文化入手，摒弃不利于校园足球发展的因素，汲取和发扬促进校园足球发展的传统文化，构建符合民族特色的校园足球发展模式。 关键词：历史文化;校...

探索篇丨高中体育女子防身术课程开展对策

摘 要：高中生正处于青春发育成长的关键阶段，对他们的安全有措施地进行保护是非常必要的，尤其是高中女生。但高中女子防身术课程教学开展情况并不乐观。由于是选学内容，所以想了解的学校比较多，真正开设这门课程的却少之又少，更谈不上系统教学。 关键词...

探索篇丨核心素养视域下高中语文群文阅读教学探微

摘 要：按照高中语文新课程改革工作的要求，教师要做好学生核心素养培养，帮助学生在语文课程中完成系统性的学习。阅读作为语文课程教学活动的基本构成，应用群文阅读策略，能帮助学生强化学习认知，获得学习素养提升的机会。根据教育教学实践工作需要，创设...

探索篇丨基于核心素养的高中作文教学分析

摘 要：在素質教育的多角度渗透下，高中语文教学想要脱颖而出，就要转变传统教学模式，摒弃落后思想，解决现实教学问题，培养学生的思维，让学生认真观察并真实体验生活，从中得出感悟，将情感融入作文中，提高写作能力。在高考中，作文分值比重较大，高中作...

探索篇丨核心素养视角下高三英语课堂的有效建构

摘 要：随着核心素养教学体系的全面推广，教师必须保障在英语教学中可以对学生进行有效的课堂构建，以展示综合的课程体系。教师必须意识到学生核心素养的重要性，并以学生为本进行核心素养的全面培养。对核心素养而言，在高三英语课堂进行全面构建，可以使学...

探索篇丨浅谈核心素养背景下的高中英语读后续写教学

摘 要：在核心素养背景下，人们对高中英语教学也更加关注，期望通过相应的改变来实现良好教学。以读后续写为例，对高考背景下英语教学情况进行分析，并在此基础上对读后续写活动的开展提出一些建设性意见。 关键词：核心素养;高中英语;读后续写 近年来，...

探索篇丨高中思想政治课学生核心素养的培养策略

摘 要：步入高中阶段的学生，其内心正处于一个敏感的阶段，很容易出现叛逆、逆反情况，这时候就需要家长和教师正确的指引和耐心的劝解。思想政治作为高中教学的重要组成部分，其可以帮助高中生树立正确的世界观和人生观，让学生克服心理障碍，养成良好的生活...

探索篇丨基于核心素养背景的高中思想政治课堂优化思考

摘 要：教师在进行课堂教学时，需要注重学生核心素养的培育，抛弃传统的课堂教学方式，提高学生的能力水平，从而使学生拥有良好的思想政治核心素养。阐述高中思想政治课堂优化思考的具体措施，包括引导学生树立正确的观念等措施。 关键词：核心素养;高中思...

探索篇丨践行核心素养教学，创新地理综合题答题法

摘 要：依据新课标和课程改革理念，运用高考地理综合题的实例，深入探讨地理综合题的解题思路，创新答题法，实施素养立意的高考复习教学。 关键词：地理核心素养;综合题答题法;解题能力;素养水平 一、运用素养立意，探索有效的综合题答题法 在近几年的...

探索篇丨构建地理知识网络 培养综合思维素养

摘 要：地理核心素养是课程三维目标的整合，培养学生的地理核心素养是当前地理教学的重中之重。其中，综合思维是学生在地理学习中必备的核心素养之一。教师是学生地理核心素养的操作者和引起者，在教学中要渗透综合思维核心素养的内容，立足新课改，转变教学...

探索篇丨核心素养理念下高中地理教学中实践力培育方法探析

摘 要：新课程改革的不断深入对高中地理教学提出了更多的新要求，教师在教学的过程中不仅要为学生讲授一些地理知识，还要采取各种措施引导学生把所掌握的有关地理知识应用到现实生活中，切实、有效地培养和提高学生的地理思想核心素养。因此，从多个角度出发...

探索篇丨核心素养视角下的高中地理教学策略研究

摘 要：随着素质教育的不断深入，在当前的高中地理教学活动中，教师要综合学科核心素养，不断提升教学的针对性和实效性，达到预期教学目标。而在当前的高中地理教学活动中，由于受到传统教学观念和教学方式的影响，教师没有把学生学科核心素养的培养放在重要...

探索篇丨高中生物学教学中核心素养的渗透

摘 要：随着我国新课程教学改革的不断推进，核心素养教育理念已经深入各个学科的教学过程当中。在高中生物学教学中，培养学生的核心素养也逐渐得到众多生物学教师的广泛关注。为此，主要探究在高中生物学教学中渗透核心素养的教学策略，希望能够促进学生的全...

探索篇丨核心素养背景下高中生物有效教学策略探究

摘 要：学生核心素养教育一直是教学中不可逃避的问题，通过在学科教学中渗透核心素养教育可以实现对学科本质的深度认识，达到培养学生学科核心素养的目的。高中生物在渗透核心素养教育上有独特的优势，可以利用生物学科的生物形态提升学生对生命的认识，进而...

探索篇丨高中生物教学指向核心素养的思维导图运用

摘 要：在新的教学阶段，加强学生的核心素养教育具有重要作用。高中是学生学习能力发展的重要时期。思维导图作为可以突破思维局限、强化记忆结构的知识直观化工具，对于培养学生的核心素养有至关重要的作用。 关键词：核心素养;思维导图;思维品质 核心素...

探索篇丨基于生物学核心素养的初高中生物教学研究

摘 要：基于生物学核心素养的初高中衔接，在《普通高中生物学课程标准（2017年版）》正式实施后迫在眉睫，因为生物学核心素养所包含的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面在学生进入初中正式学习生物学伊始就要进行培养，进入高中阶段继续发...

探索篇丨农村普通高中物理课堂落实核心素养的策略

摘 要：对于农村的高中学校来说，师资力量较为匮乏，教学方式的革新速度也较为缓慢。很多学校仍然将追求学生的考试成绩放在课堂活动最主要的地位。学习成绩的提升固然重要，但是找对正确的学习方法也同样重要，对农村普通高中物理课堂落实核心素养的具体措施...

探索篇丨高中物理核心素养教学的实践与思考探究

摘 要：高中物理学科与初中物理相比，不论是知识内容还是理解难度都有所增加。从鼓励学生思考、通过实验教学来培养学生的科学逻辑思维、提倡举一反三、联系生活等四个角度展开论述，并且提出有关高中物理学科核心素养培养的思考。 关键词：素养教学;高中物...

探索篇丨核心素养下中学地理教学中环保教育的重要性

摘 要：随着时代进步，人们的物质生活发生了天翻地覆的变化，但是改变我们生活的一些资源却是来自地球，来自大自然，这无形中让我们人类又陷入了新的困境，那就是如何保护环境，让我们人类更好地持续生活。所以，环保教育就被适时地融入各个学科的教学中，地...

探索篇丨基于学科核心素养背景的高中化学有效实验教学

摘 要：以学科核心素养下的高中化学实验教学研究为切入点，展开具体分析，并以此为依据，提出学科核心素养下高中化学实验教学的有效措施。 关键词：核心素养;高中化学;化学实验;实验教学研究 随着素质教育的不断深入，高中学习不能只在乎学习成绩，而是...

探索篇丨核心素养背景下的高中美术课程创新性实践探讨

摘 要：高中美术课堂作为学生艺术能力培养的重要抓手，在核心素养培养的大背景下，教师要用创新思维引领课改，为新时代高中美术的创新提供强劲动力。从核心素养对高中美术课程教育的意义入手，以创新的视角分析了传统高中美术课程的教学模式，提出了核心素养...

探索篇丨核心素养视角下高中体育校本课程建设策略

摘 要：高中阶段，学生趋于成年，相对于小学生以及初中生来讲，活动量较少，课业活动过于繁忙，以至于身体素质急剧下降，因此，高中生身体素质提高应被提上教育改革日程。随着社会的不断进步与发展，教育界的改革也在不断推行，核心素养是当今素质教育的首推...

探索篇丨基于核心素养探讨高中体育责任课堂模式的构建路径

摘 要：首先阐述核心素养与责任课堂的契合性，确立研究基点;然后详细论述构建责任课堂优化核心素养的积极尝试：责任课堂提供最佳教学设计，责任课堂提供最佳教学过程，责任课堂提供最佳教学效果;最后简述对构建责任课堂优化核心素养的再思考：推广性、激励...

探索篇丨中国传统文化在高中语文教学中渗透的必要性研究

摘 要：语文作为一门语言学科，与其他学科相比，在传播传统文化这一方面有着得天独厚的优势，因为语文教材中的不少文章都和传统文化有关联。虽然现在的高中生具有扎实的知识基础，但局限于教材导致他们视野不够开阔。分析了为何要渗透传统文化，然后总结了几...

探索篇丨高中语文教育中渗透生命教育研究

摘 要：高中对于学生一生的成长来说是一个非常关键的阶段，很多学生意识的成熟和观念和形成都是在这一阶段，为此教师承担着更大的责任，在做好基础文化教学的同时更要保证学生的身心健康发展。生命教育指的是让学生对于生命的意义有一个正确的认知和理解，要...

探索篇丨关于高中英语教学中课堂导入策略的研究

摘 要：长期以来，高中阶段英语教育主要围绕高考进行，学生在学习中容易产生较大的压力与负担，进而产生厌学心理。新课程改革后，广大教师的主要任务是提高课堂教学有效性，打造高效课堂，通过高效课堂来提高英语学习的效率。课堂导入是教学的重要环节之一，...

探索篇丨思维导图在高中英语语法教学中的应用研究

摘 要：英语语法知识的体系非常庞大，而且学生学习英语的过程是循序渐进的，在长时间的学习过程中学生会产生知识的遗忘和混淆。因此，在英语教学过程中，教师要善于引导学生使用思维导图这一学习工具，在学完某一语法知识点之后，将该知识点的框架结构制作出...

探索篇丨精准施策 靶向高考

摘 要：精准、高效地进行高考备考是提升备考效率和成绩的关键。从高考命题动向、规划落实、培优补弱、教研活动等方面阐述了在高考备考中的具体做法与措施，以期能够帮助高中学生提高英语学习效率和高考成绩。 关键词：规划;落实;质量 一、研究考纲 把握...

探索篇丨任务式教学在高中英语教学中的应用研究

摘 要：任务式教学就是在课堂上给学生画了一条他们能够得着的线，让学生在课堂时间内高效地完成学习任务。这种教学方式被广泛应用在各科教学中，高中英语也不例外，只要老师能合理、科学地制定任务式教学，就能有效提高学生学习效率。 关键词：任务式;高中...

探索篇丨基于学科核心素养的高中艺术生高考历史备考策略研究

摘 要：在高中时期，历史是一门占比较大的课程，也是高考的主要内容。艺术生是一个特殊的学生群体，其历史基础和学习理解能力都比较薄弱，面对高考他们还要承受艺术考试和历史学科考试的双重压力，这无疑加重了学生的备考负担。主要基于学科核心素养，论述了...

探索篇丨基于核心概念的高中地理综合思维培养研究

摘 要：地理学是一门旨在解释区域特征以及人类和事物在地球上出现发展和分布情况的科学，它具有五个核心概念：位置和分布、地方、人与环境的关系、空间的相互作用、区域。学习者不掌握这些核心概念，就难以养成地理学习的综合思维。新课改以来，国家越来越强...

探索篇丨高中数学课堂教学中师生协作互动的教学策略研究

摘 要：高中阶段的數学，无论是知识的难度还是逻辑性方面都有了很大的提高，同时新课改也对高中数学教学提出了更高的要求。因此，教师在工作实践中一定要重视对教学方法的改革，只有这样才能有效提升高中数学课堂教学的质量。师生协作互动是在新课改的要求下...

探索篇丨激励教育原则在高中数学教学中的应用研究

摘 要：虽然高中階段的学生已经具备了一定的抽象思维和逻辑思维，可以根据假设验证科学法则进行数学问题的思考与解决，不过因为高中数学的特点，数学学习对于高中生来说依旧是一大难点。在高考制度影响下，高中生背负着巨大的压力，极易产生负面情绪。针对此...

探索篇丨新课程理念下高中化学有效教学策略的研究

摘 要：化学是一门实验性比较强的课程，在教学过程中不仅可以提高学生的综合能力，还可以培养学生对学习的兴趣，思维、逻辑能力都能得到加强。在高中化学教学中，应更加重视培养学生的实践动手能力，加强自主合作学习能力，全面贯彻以学生为主体的现代教育理...

探索篇丨STEM理念下开展高中化学实验课的实践研究

摘 要：在高中化学实验教学活动中，由于实验过程具有复杂性，对学生的知识储备有着一定要求，因此加大了学生的学习难度。在高中化学实验课教学活动中，加强STEM教育理念的应用，综合多个学科知识，指导学生开展化学实验操作，能有效激发学生学习意识，提...

探索篇丨基于生物学核心素养的高考备考策略研究

摘 要：主要从“细致分析考情，培养学生生命观念;注重学生基础知识的巩固，培养学生生物学理性思维;实验教学，培养学生探究素养与社会责任感;充分梳理知识点，加大知识外延;内化变式训练，创新解决问题思路”几个方面深入说明并探讨生物学核心素养的高考...

探索篇丨新课标下高中生物高考改革的教学策略研究

摘 要：重点分析新课标下高中生物高考改革的教学策略，结合当下高中生物高考改革的教学现状，从改变以往的教学观念、关联考试内容和生活实践、大力培养学生的生物素养、提升生物探讨教学的有效性这几点进行深入探索与研究，其目的在于提升新课标下高中生物高...

探索篇丨基于物理核心素养的高中物理课堂教学与评价研究

摘 要：物理教学作为高中教育环节的一个重要组成部分，想要打造高效的物理课堂，还需根据学生的实际发展情况，在教学方式上进行一定的创新。最为关键的就是需要老师改变传统的教学方式，结合当前时代发展的特点来展开教学，尤其是当前互联网迅速发展，可结合...

探索篇丨体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用探究

摘 要：音乐是一门欣赏与体验相结合的学科，在高中音乐鉴赏教学的过程中，教师要注重体验式教学的落实，让学生从多个途径赏鉴音乐，加深对音乐的认识，同时以体验式教学深度激发学生学习兴趣，促进学生音乐素养完善发展。 关键词：高中音乐;体验式教学;音...

探索篇丨唱歌教学中“轻声演唱”的案例研究

在唱歌教学中，科学的演唱方法也是落实音乐学科素养、提高学生音乐审美和音乐修养的重要教学环节。在提倡轻松、自然演唱的音乐课堂中，如何科学、有效地帮助学生自然、优美、流畅地演唱，我觉得至关重要。“轻声演唱法”是指演唱者吸气深、送气缓、咬字清、轻...

探索篇丨高中体育课堂中实施“快乐教学”的研究

摘 要：对于学生成长教育的发展培养，体育是不可或缺的科目之一。在具体的教学实践中，教师应发挥体育课程的价值作用，充分调动学生的学习动力，以在提升其体育素质的同时，缓解高中生的学习压力，以促进其在这一阶段亦能够健康发展。基于此，在教学模式的构...

探索篇丨探讨高中语文任务驱动型作文思维的能力训练

摘 要：高中阶段，语文是最为基础的学科也是最主要的学科，而语文中的作文教学也是必不可少的一项内容，对学生的知识内容和学习是非常重要的。学生学习作文不仅可以有效地提升学生的成绩，还可以有效地提升学生的语言表达和运用能力。学生写作的过程以及成果...

探索篇丨所谓“送分”题，你照单全收了吗

名篇名句是指中国古代优秀诗文作品及其重要语句。“默写常见的名篇名句”是高考必考题型，能力层级为识记A，主要考查学生对古诗文名句的理解记忆能力，对学生的能力要求不高，被称之为高考“送分”题。但学生由于记得不牢，背得不活，写得不准，对这六分却往...

探索篇丨高中语文课堂当中培养学生情商方法初探

摘 要：对于学生的个体成长而言，既要懂得基础的理论知识，同时也要有着良好的道德品质。为了促进高中生情商的不断发展与健全人格的形成，高中在开展教学实践时可以利用语文课堂对学生的情商进行培养，以人才教育与课堂教学相结合的模式丰富课堂教学内容，同...

探索篇丨刍议高中语文教学中传统文化的渗透

摘 要：在素质教育的影响下，高中语文教学日渐重视对学生文学素养的培养，传统文化作为我国历史文学的承载，其蕴含的文学内涵能够有效提升学生的文学涵养。但是，由于重视程度偏低等因素的影响，使传统文化融入高中语文教学的落实受到限制。对此，从传统文化...

探索篇丨新课标下高中语文课外阅读的指导措施

摘 要：近些年国家颁发了新课改教学政策，要求学生成为学习的主体，利用自己的学习方式探索相应的知识。因此，教师在高中语文课外阅读教学的过程中，应根据学生的语文基础，选择多种教学模式进行引导，促使学生在教师的带领下不断提升自身的语文综合素质。基...

探索篇丨高中政治教学中学生思维能力的培养

摘 要：高中政治教学的目的是帮助高中生能够树立正确的价值观念，形成良好的政治素养。在这一过程中，政治教师需要重视对学生思维能力的培养，这样才能促进学生综合素质的提升。 关键词：高中;政治教学;思维能力 一、高中生应具备的思维能力 1.分析性...

探索篇丨高中英语教学中融入传统文化教育的探索

摘 要：日常教学中，积极融入传统文化，是提升“软实力”的需要，是传承传统文化的需求。同时，开展传统文化教育，能促进学生跨文化交际能力得到提升，让他们拥有良好的文化体验，培养他们的综合人文素养。下面，将针对高中英语教学中融入传统文化教育的具体...

探索篇丨新高考背景下高中英语教学的探索分析

摘 要：新高考为高中英语未来教学提出了更高的要求，教师在英语教学过程中应积极适应新高考的各项要求，在英语听说读写等多方面进行渗透，以培养学生英语核心素养为己任，积极做好英语教学改革工作，提升高中生的英语能力。以“English around...

探索篇丨高中地理教学中情感教学的探究策略和途径

摘 要：高中地理是较难的学科之一，教师沉闷地教学是不可取的。教师在教学的过程中要开展情感教学，积极引导学生学习，激发学生对地理学科的热爱。同时建立融洽长久的师生关系是内在要求，营造良好的氛围是外在要求。教师要努力挖掘教材中的情感点，引导从学...

探索篇丨刍议地理实践力培养在地理教学中的渗透

摘 要：地理是一门研究自然环境和人文环境的科学，而人是生活在这两种环境之中的，由此可以看出地理学科与生活紧密相关。学生学会地理知识并具备应用地理知识的能力对学生以后的学习生活都有巨大的益处，因为无论是学生以后进行科学研究还是日常生活，都会用...

探索篇丨高中数学教学中师生协作互动教学策略的实践探析

摘 要：在高中数学教学改革过程之中，师生互动备受关注，师生之间的互动有助于降低学生的理解难度，调动学生的参与积极性。教师需要着眼于学生的成长轨迹，以师生协作互动教学为依据，了解这一教学策略的实践要求以及技巧，以期为推进学科教学改革提供相应的...

探索篇丨高中物理教学中学生提问能力的培养策略

摘 要：新课改背景下教师在高中物理教学中，要注重改变教学的方向，制订以学生能力素质培养为目标进行创新教学的方案，让学生在物理课堂中发挥主动学习的优势，从而真正实现高质量教学的目标。主要从理论层面就高中物理教学中学生提问能力问题和培养措施进行...

探索篇丨高中化学“教、学、评一致性”教学模式初探

摘 要：为使学生实现全面发展，全国各个中学都在尝试新的教学模式，注重教学过程评价，从而实现评价的全面性。因此，探索“教、学、评一致性”的教学模式在高中化学课堂上的应用，能够帮助学生构建并完善的知识体系，培养学生的学科素养，真正实现素质化教学...

探索篇丨高中化学中培养学生“宏观辨识与微观探析”能力的探究

摘 要：在教育改革不断深入的背景之下，传统填鸭式教育已经难以满足当前时代对人才的需要。在高中化学教学中，培养学生“宏观辨识与微观探析”能力，有利于更好地为学生打开思维空间，明确宏观与微观之间的转化关系，为后续化学学习奠定更加坚实的基础。基于...

探索篇丨高中化学教学中绿色化学思想的渗透策略

摘 要：随着我国社会的发展，人们越来越重视绿色环保，也推动着我国化学领域不断探索绿色化学相关的课题。教育领域也将绿色化学思想融入高中阶段的化学教学中，对提升高中阶段化学教学质量和效果，以及培养学生环保意识都有巨大的作用。从绿色化学思想内涵入...

探索篇丨绿色化学视角下高中化学教学策略

摘 要：从本质上分析，绿色化学概念是思考自然、科学和可持续发展的社会目标，其追求的目标是生态生产与生态环境和谐共生，其对生态理念文明下工业的发展具有重要的现实意义。就绿色化学视角下高中化学教学有效策略这一课题进行重点论述，以期为提高学生化学...

探索篇丨新课程改革背景下高中生物教学的有效途径

摘 要：在新课程改革的大环境之下，新课程对于各个学科都有了全新的要求。在课堂上要充分发挥学生的主体作用，高中老师要转变自身的教学观念，优化和创新教学方法和教学手段，将多媒体技术的优势发挥出来，继而充分激发学生的学习乐趣和学习积极性。着重探讨...

探索篇丨新课标下高三生物二轮复习教学策略探索

摘 要：高三生物二轮复习主要是将生物学知识进行整合，同时聚焦大概念发展学生核心素养与能力，其并不具备固定的复习模式和内容，教学难度相对较高，而且还会对学生高考生物成绩造成影响。主要是对新课标下的高三生物二轮复习教学策略展开了探索，希望借此来...

探索篇丨民族文化元素融入校外美术教育中的探索

摘 要：国家和政府多年来一直呼吁，要将各个民族的传统文化不断地发扬光大，持续地流传下去，让更多的人了解其背后的历史背景，再将之传承下去。了解与学习民族文化能增强学生对中华民族的认同感，还能够让他们了解到中华民族长达百年的文化精髓所在。将民族...

探索篇丨试论高中美术教学中对学生审美意识的培养

摘 要：在高中美术教学中对学生进行审美意识的培养，不仅可以提高学生的美术综合素养，也可以提高学生的艺术涵养。审美意识是美术教学中最重要的环节，不可忽视，但目前阶段，教师对学生审美意识的培养还不够重视，导致学生在美术的审美能力稍显薄弱。因此，...

课程篇丨高中英语读后续写教学研究

摘 要：读后续写是一种高效促进学习的重要教学方式，使用这种方式能有效提升学生的综合能力，使英语学科中的“听说读写译”能得到全面促进。将以一堂课为例来探讨读后续写的设计。 关键词：高中英语;读后续写;一堂课;设计 在高中英语教学实践中，读后续...

课程篇丨基于智学网阅卷平台下高二政治试卷讲评课的实践探索

摘 要：试卷讲评课是高中政治教学的重要课型，是教学环节中必不可少的一环。在大数据背景下，对“智学网”进行长期的摸索和使用后，以高二政治期中考试卷为例，介绍“智学网”在课前准备、课堂讲评阶段的操作流程，分析智学网在高中政治课精准教学、个性化辅...

课程篇丨在高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略

摘 要：自主学习是一种与传统的学习方式相对的学习方式，在这种学习方式中，教师只为学生提供必要的目标引导，大部分学习过程都由学生自行支配。在这样的学习过程中，学生个体或者小组对目标及知识点进行分析、实践、质疑、探索、创造，最终实现学习目标。通...

课程篇丨充分挖掘条件的内涵，激发学生思维，提高学习兴趣

原题：如图在锐角三角形ABC中，M是BC的中点，点P在△ABC中，使得AP平分∠BAC.直线MP与△ABP，△ACP的外接圆分别相交于不同于点P的两点D、E. 证明：若DE=MP，则BC=2BP. 本题是不可多得的、优秀的竞赛试题，整体难度...

课程篇丨对人教版“分子与细胞”新教材中5个基本概念完善的评析

摘 要：为了全面发展和落实学生核心素养，新教材紧跟时代步伐，在原有的基础上对部分概念做了进一步的完善，不仅反映生物学研究的最新成果，更是体现出生物学学科内容的严谨性和科学性。对比新旧教材人教版“分子与细胞”，对其中5个基本概念的完善进行评析...

课程篇丨培养问题意识，提高高三生物备考复习效率

摘 要：高三学生面临高考压力，培养学生的问题意识，提高学生发现问题并解决问题的能力，对于如何在有限的时间大大提高高考备考复习效率，提高学生的自学能力，如何打造高效课堂显得尤为重要。通过高三课堂中几个教学情境实例的研究，对如何引导学生善于发现...

课程篇丨追求理解的教学在高中物理单元教学设计中的运用

摘 要：单元教学是推进课堂教学变革、落实学科核心素养的抓手和突破口。如何做出有效的单元教学设计是需要教师不断探索的问题。参考威金斯在《追求理解的教学设计》一书中关于“逆向”设计和“理解”的六个侧面的论述，以“运动的描述”单元为例，尝试对单元...

课程篇丨高中生物学教学生活化开展分析

摘 要：生活和教育之间的关系十分密切，在教学中应用生活事例有利于强化教学效果，同时还能激发学生的学习欲望。以过敏反应为例，对高中生物学教学生活化开展进行研究，以望提供相关借鉴。 关键词：高中生物;教学生活化;过敏反应 生活化教学与传统教学模...

教学篇丨思维导图在高中语文作文教学中的应用探究

摘 要：思维导图在不同的领域得到广泛应用，其属于简洁性、高效率的思维工具，能够很好地引导学生组织思维，并且直观化、具体化的优势可以帮助学生理清思路，流畅地进行表达。在高中语文作文教学中，思维导图具有重要的应用意义，在学生选择素材、整理思路以...

教学篇丨高中语文学习方法初探

高一新同学，升入高中，面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。在这里探讨一下有关语文学习的问题，以帮助学生树立正确的语文学习观。 一、存在两个误区 1.不屑一顾 有的学生认为语文很简单，语文有什么好学的，我们不是天天都在说话吗。殊不知，中华...

教学篇丨互动教学在高中语文教学中的应用分析

摘 要：高中语文教学背景下，教师与学生之间的良性互动可以提高学生学习的主观能动性，同时也能保障良好的课堂教学氛围，提高教学质量。高中语文教师在面向学生开展教学实践时既要把握教学的核心，又要发挥学生的主体作用。面对新课改提出的学科核心素养培养...

教学篇丨浅析自主合作探究模式在高中语文教学中的实践

摘 要：随着当前教育的不断进步与发展，各种新型且高效的教学模式相继出现。自主学习模式就是一种比较新型高效的教学策略。教师对学生进行科学指导，使学生掌握自主学习方法，从而高效完成教学目标。自主合作学习模式在高中语文教学中的应用和实践，可以有效...

教学篇丨拓展阅读在高中英语教学中的应用探究

摘 要：随着新高考改革的深入推进，当前英语教学对学生的综合阅读能力提出了更高的要求。在高中英语教学过程中，除了立足课内，引导学生有效掌握阅读方法之外，更要依托拓展阅读覆盖课内外多种语篇，让学生灵活阅读，从而培养学生良好的阅读习惯，提升学生的...

教学篇丨任务型教学模式在高中英语教学中的应用分析

摘 要：在新课程改革越发深入的同时，对于高中英语教学工作的开展提出了更为具体化的要求，而在此背景之下，任务型教学模式也在教学领域应运而生，相较于以往的教学模式，任务型教学模式所具备的优势更为明显，且在现如今也愈发获得教育领域人士的高度关注，...

教学篇丨基于读写结合的高中英语阅读教学方法探讨

摘 要：新课改的推行对于各个阶段的教学提出了新的要求，高中英语阅读作为高中英语课堂教学的重要组成部分，新课改对于高中英语阅读提出了严格的要求，所以高中英语阅读中的读写结合被高中英语教师发掘出来，在高中英语教学中应建立阅读和写作的联系，实现阅...

教学篇丨情景模式教学法在高中历史教学中的运用

摘 要：情景模式教学法对高中历史教学有着重要的意义，通过创设情景让学生和历史走得更近，也对历史更有兴趣，从而积极参与学习。在这样的教学中，学生提高了学习能力，也获得了情感体验。以情景模式教学法实施的现实意义为切入点，深入研究情景模式教学法在...

教学篇丨浅谈高中历史课堂教学中翻转课堂的巧妙运用

摘 要：目前，在我国的高中教育中，出现了越来越多的教学方式，翻转课堂教学方式凭借其更高效的特点，成为各个学校争相应用的教学方式，并且取得了较好的成绩。在高中历史课堂教学中利用翻转课堂进行教学可以提升历史课程的教学效果。另外，还能够帮助学生提...

教学篇丨翻转课堂教学模式在高中历史教学中的运用探究

摘 要：首先阐述翻转教学优化高中生的认知状态;然后阐释翻转教学提升高中生的认知起点;接着论述翻转教学提升高中生的认知效率;最后阐明翻转教学优化高中生的认知关系。 关键词：翻转教学;高中历史;运用;高中生 随着新课程改革的日益深化，教师开始致...

教学篇丨浅谈问题式教学的类型及其应用

摘 要：在新课程理念引领下，问题式教学被广泛运用到地理课堂教学中。结合相关的教学实践，阐述基于“整合学习内容”“问题发现和问题解决”“地理实践力培养”三类问题式教学的特点、作用及应用。 关键词：问题式教学;地理问题;应用 新课程标准要求教师...

教学篇丨浅谈探究式教学在高中地理教学中的运用

摘 要：自从国家颁布了新课改教学政策之后，要求学生成为学习主体，在教师的引导下，主动探索相应知识点。因此，教师在高中地理教学的过程中，应根据学生的现实学习情况，结合教学内容，采用探究式教学的方式指引学生，调动学生的学习兴趣，增强他们的地理综...

教学篇丨问题导学法在高中函数教学中的应用

摘 要：高中生在学习数学的过程中经常伴随一些复杂的问题，如果教师能够设置问题导学，将学生的问题直观地转化到课堂中，那么学生就不需要单独询问教师，从而有效学习高中数学知识。函数是高中数学中的重难点，函数的学习会使学生面临许多困难。因此，教师可...

教学篇丨高三数学第一轮复习分层教学方法与实践探究

摘 要：高三第一轮复习是最基础、最重要的阶段，学生通过有效的复习能够快速提升对知识的掌握能力，而分层教学是高三第一轮复习采用的重要教学方法。从探究层次化、练习层次化、考核层次化三方面探究了高三数学第一轮复习中分层教学方法的实践。 关键词：高...

教学篇丨浅谈高中函数教学方法

摘 要：函数教学是高中的难点和重点，结合高中教学实例开展教学方法研究是函数教学的关键。以旧知识的链接和函数内在知识点的整体把握为线索，同时开展线上教学，都是不错的教学尝试。 关键词：高中函数;教学方法;知识点 函数是一种数学语言，它是对世界...

教学篇丨浅析高中生物教学中启发式教学方法的巧用

摘 要：现如今教育教学改革工作有效推进，在高中阶段的教育教学指导工作中，以生物课程为例，采用多样化的改革创新策略。利用启发式教学策略，能优化课程教学目标，这种教学方式能帮助学生更好地掌握生物学知识，主动参与课堂互动交流过程，探索有效的生物课...

教学篇丨探究性学习在高中生物教学中的应用分析

摘 要：这些年随着新课改教学政策的大力推进，促使教师在高中生物教学中，积极地将探究性学习的教学方式应用其中，引导学生以良好的态度投入课堂中，使学生在探索知识点的过程中培养自学探索的学习能力，提升学生的课堂学习质量。针对探究性学习在高中生物教...

教学篇丨高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

摘 要：高中化学课程是考验学生的探究学习能力、自主学习能力等综合学习能力的代表学科之一。高中化学老师的日常教学主要分为课堂理论教学与实验教学，实验教学能够有效验证化学理论，也有助于学生深入学习化学，提高其学习能力。当今时代新兴科学技术更新换...

教学篇丨高中化学新课程教学中问题情境创设方法初探

摘 要：随着新课改在教学各阶段的不断推行，对于各学科教学模式的创新与学生学科综合素质的培养越来越重视。高中化学作为高中课程重要的组成部分，在新课改下同样面临严峻的考验，这就需要化学教师对教学模式进行创新，注重学生的自主学习、思维开发与实践能...

教学篇丨问题导学法在化学教学中的运用探讨

摘 要：在高中教育阶段，化学属于主要课程之一，主要涉及日常生活中常见的化学反应及生活现象，涉及许多知识点，具有一定的复杂性。采用问题导学，能够引导学生发现与分析问题，在此基础上解决问题。在实际教学中，怎样运用问题导学才能发挥最大作用呢？这是...

教学篇丨绿色化学思维在高中化学实验教学中的应用

化学这门课程对于学生来说十分重要，想要保证学生学习化学课程的效果，那么可以利用实验。在做化学实验时需要使用各种化学材料以及工具，各种物质之间可能相互作用，产生一些有毒气体等污染物，如果想要避免这些物质给环境带来破坏，那么就可以建立绿色化学思...

教学篇丨问题教学法在高中物理教学中的应用策略

摘 要：在高中教育阶段中，物理学科是重要学科之一，但与此同时物理学科也是一门比较难学的学科，需要学生具备良好的思维能力和探索能力。基于此，针对问题教学法在高中物理教学中的应用策略进行分析探究，意在全面提高教学效率，为学生高考奠定坚实的基础。...

教学篇丨课改后探究式教学法在高中物理教学中的应用

最近几年，新课改的推进进程不断加快，高考改革随之而来。这些改变逐步将素质教育推向了新的发展高度，逐步受到大家的关注。为此，教师开始进行教学模式的探索与创新，各种以“学”为主，以“教”为辅的教学模式不断推出。但是，这些创新的教学模式中有一个共...

教学篇丨以思维促实效

摘 要：进入高中阶段后，物理学科的知识会越来越抽象，题目技巧性强，要求学生具备缜密又发散的思维。但是纵观当前的高中物理学科教学，许多学生都无法真正理解抽象的物理内容，导致物理成绩十分不理想。在新的教學背景下，教师创新教学方式，采用思维导图来...

教学篇丨分层次训练在高中体育足球教学中的作用分析

摘 要：新课改背景下，教师可以运用分层次训练教学，通过划分教学目标、结合学生能力、运用多样方法等方法更好地发挥分层次训练的作用，实现因材施教，提升学生身体素质，促进学生身心健康发展，培養学生的运动习惯与体育核心素养。 关键词：分层次训练;高...

教学篇丨探究高中体育教学中兴趣教学法的运用

摘 要：高中体育教学作为我国高中教学体系中的一部分，随着近几年课程改革的逐步推进，在高中教学体系中变得越来越重要。在这样的大环境下，提高高中生在体育教学中的参与度是当前体育教学的重中之重，如何引导高中生对体育课程产生兴趣并主动地接纳这一门课...

教学篇丨分层教学法在高中体育教学中的有效运用策略

摘 要：随着教育的不断进步，各类学科教学方法不断创新。教育部要求学校加强对体育教学的重视，创新体育教学方法，为学生的身体素质保驾护航。针对分层教学法在高中体育教学中的运用进行研究，提出了分层教学法在高中体育教学中存在的问题，并对分层教学法在...

教学篇丨浅析微课在高中语文教学中的应用

摘 要：近年来，随着教学改革的不断深入，一种新型的课型“微课”应运而生。搭乘教育改革这一快车，微课不断出现在高中语文课堂。微课的出现让语文课堂妙趣横生。就微课在高中语文“三课型”中的应用进行了简要分析。 关键词：微课;高中语文教学;“三课型...

教学篇丨微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈

摘 要：微课是当前教育信息化发展背景下广泛应用的教学手段，在高中政治课堂教学中，教师利用微课既可以提高教学效率，也能改善教学质量。为了利用微课实现对传统教学模式的改革，教师在应用微课时要重视应用的方式与方法。主要探究了高中政治课堂教学中微课...

教学篇丨初探地理微信公众号在地理教学中的应用

摘 要：各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，值得高中地理教师去深度挖掘这些公众号的功能，用来提升高中生的地理基本素养。 关键词：高中地理教学;微信公众号;应...

教学篇丨研课标，习真题，立足教材，提升备考效率

摘 要：2019年起山东省将通用技术作为学业水平考试科目，连续两年的学考，每年都有一些学生不合格，个别学校的合格率也不高。如何备考是通用技术教师需要研究的问题。从课标研读、教材梳理、真题研究、专题强化、综合练习等方面论述通用技术学业水平考试...

教学篇丨考查关键能力的高中信息技术命题

摘 要：新课改的发展，特别是《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）的发布，将对核心素养的评价作为终结性评价所追求的目标。信息技术学科核心素养的提出为试题的命制指明了方向，通过分析选考试题可以看出，学科能力评价和考...

教学篇丨高中信息技术教学中如何有效培养学生的学习兴趣

摘 要：在开展高中信息技术教学的过程中，教师应当坚持以人为本，把培养学生学习兴趣作为重要的策略，努力使教学更具有成效，持续提升学生的信息素养。对如何在高中信息技术教学中培养学生学习兴趣进行了研究和探讨，在简要分析培养学生学习兴趣重要性的基础...

教学篇丨VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用策略分析

摘 要：信息技术是人们生活与生产中不可缺少的一部分，为了让学生能够更好地适应社会生活，学校开设了信息技术这门课程。但是由于信息技术课程的特殊性，很多教师不知道怎么开展课堂教学，所以课堂教学的效果不尽如人意。在长时间的实践中发现，将VR虚拟技...

教学篇丨高中信息技术课程教育教学研究分析

摘 要：新时代的学校教育教学既需要密切关注时代社会发展对人才的需求变化，也应该积极地借鉴各种新理念，利用各种新技术，以有效地提升教学质量和水平，其中对信息技术素养和能力的重视正是体现了这一要求，而这也对高中信息技术课程的教育教学工作提出了更...

教学篇丨创客教育下的高中信息技术教学

摘 要：现如今，随着社会经济与科技的飞速发展，我国正在逐渐步入现代化信息时代，人们的物质生活水平逐渐提升，更加注重精神文明生活的发展状况，互联网、多媒体、大数据等现代信息技术无时无刻不在影响着人们的生产与生活，由此我国教育事业引进了创客教育...

教学篇丨“互联网+”背景下的高中信息技术混合式学习探索

摘 要：随着科学技术的迅猛发展，信息技术课程变得越来越重要，学好这门课程能让学生的信息技术意识和信息技术素养得到很大的提升。基于“互联网+”背景下，对高中信息技术混合式学习进行一些研究和分析，希望能为推进信息技术教学的进步提供参考和借鉴。 ...

教学篇丨微课在高中数学教学中的应用研究

摘 要：微课是近几年发展起来的一种现代化教育手段，其具有形象生动的特点，可以帮助学生在趣味化的环境下掌握知识。在高中数学教学中，灵活地应用微课进行知识讲解，能显著提高学生的学习水平，有助于学生综合发展。 关键词：微课;高中数学;应用 在以往...

教学篇丨基于翻转课堂模式的高中数学微课教学应用探讨

摘 要：信息技术在教学中的全面渗透，促进了教学模式的创新，翻转课堂、微课、慕课等新型模式应运而生。数学是高中教学的重要内容，对学生的学习和发展有着重要的作用。为提高高中数学教学的有效性，如何利用微课开展教学，成为教师探讨的新方向。 关键词：...

教学篇丨新课改下信息技术与高中数学教学的整合

摘 要：高中数学新课程改革明确提出信息技术和课程体系融合的基本要求，引入生动形象直观的信息化教学方法符合高中学生的认知能力，能达到拓展数学课堂教学内容、构建体验式教学氛围和改善教学方式的目标。以新课改为导向探索将信息技术引入高中数学教学中的...

教学篇丨探析互联网+技术在高中数学课堂的有效运用

摘 要：当前阶段，互联网信息技术极为普遍，其包含众多图像、音频等信息，可以简要还原抽象的数学知识，为学生提供丰富的学习资源，从而帮助学生提高学习效率。同时，通过应用互联网信息技术，可以从多方面培养学生学习能力，如数学思维、数学认知等。对此，...

教学篇丨现代信息技术在高中数学教学中的应用研究

摘 要：近几年来，我国教育事业的快速发展，对教师提出了新的要求，要求教师在教学中加强对学生综合素质的培养，特别是在讲解数学知识点时，数学知识点本身难度比较高，传统的教学方法已经不能满足学生的学习需求，一定程度上只会阻碍教学进度。所以，就现代...

教学篇丨微课辅助高中生学习数学的策略探究

摘 要：由于信息技术的快速发展，当前出现了一种新的课堂形式，即微课。微课这种新颖的教学方式，已经逐渐受到了广大师生的关注和欢迎。因为每个学生都有个体的多样性以及不同的学习能力，所以，新课改对高中教学提出了更高的要求。正是在这个基础上，教师一...

教学篇丨论高中物理习题教学与微课结合的有效策略

摘 要：随着新课改的推行，高中教师越来越关注学生在课堂中的表现。而微课作为新兴技术之一，能够极大地吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。在高中物理习题课中，教师利用微课技术可以巩固物理知识点，加深学生的学习印象，让学生充分了解物理现象产生的...

教学篇丨浅析多媒体技术在高中物理教学中的应用

摘 要：随着信息化时代的到来，为提高教育教学质量，多媒体教学在课堂教学中得到了广泛的使用。在高中物理教学中，多媒体可以把直观的动态视图展示给学生，大大降低物理知识的理解难度，这样可以把学生的学习积极性调动起来。在对多媒体技术在高中物理教学中...

教学篇丨新高考背景下高中物理教学中核心素养及信息化教学体系的融入

摘 要：在新高考背景下的高中物理教学中，实现学生综合素质及能力的提升已经成为重要的任务，而核心素养的培养就是其中比较重要的一点。同时，在高中物理教学中，还需要融入信息化教学体系，促使高中物理教学信息化的实现。因此，主要针对新高考背景下高中物...

教学篇丨构建多样化的信息技术物理学习新模式

摘 要：信息技术与物理建模方案的融合，能够明确信息技术在物理教学中的操作方法，有效激发学生的探究兴趣，积极创设信息技术与物理建模融合的教学体系，信息技术在物理实验教学中的融合，可以实现高中物理学习新模式。 關键词：高中物理;信息技术;操作方...

教学篇丨信息技术背景下高中化学教学研究

摘 要：在新课改进程中，信息技术不仅改变了人们的生活，对课堂教学活动方式的创新也起到了一定的推动作用，同时获得了师生的青睐。高中化学学科与其他学科不同，教师更注重学生在获取基础知识的過程中能力的提升，所以将信息技术等先进的手段引入课堂，以此...

教学篇丨高中语文文言文思辨性读写任务群的教学思考与实践

摘 要：在高中语文文言文的教学中，思辨性读写任务群的构建能够提升学生的主体地位，培养其语文核心素养。以高中语文文言文为核心，探究其思辨性读写任务群的构建及存在的问题，最终提出相应的对策建议，旨在为语文学科教学提供有效的教学形式借鉴。 关键词...

教学篇丨探究高中语文文学作品赏析的自我感悟

摘 要：随着我国教育体制的改革和发展，教师越来越注重学生综合能力的培养。语文阅读教学是提高学生综合素质方法之一。阅读可以影响学生的思维、认知和能力，文学作品阅读教学也成为高中语文教学的重点，在新课标中就要求语文教学要不断提升学生的阅读能力。...

教学篇丨浅谈高中语文教学中的传统文化教育

摘 要：近年来国家越来越强调文化自信，而文化自信又离不开传统文化。传统文化的教育能够使学生认识到我国文化的辉煌灿烂，从而让学生对我国文化有了更大的自信心。一个国家的文化是这个国家的生命源泉，一个没有文化的国家是不可能站到世界之巅的。我们加强...

教学篇丨高中语文微写作教学的现状与对策分析

摘 要：高中阶段是学生逻辑思维能力发展的重要阶段。语文是我国教育体系中的重要教学科目，写作能力的培养一直是语文科目教学的重点。微写作概念的出现和发展，对高中阶段语文教学质量的提升具有重要的助推作用。以高中语文科目的教学为主要研究对象，着重对...

教学篇丨语文教学的现状及对策之我见

摘 要：近几年，语文教学的处境比较尴尬，学生越来越不重视语文学习，认为语文课就是一块“鸡肋”，投入的时间和精力明显不足，本该属于语文学习的时间被数理化、英语等科目无情“侵占”，语文成绩差强人意，语文教学不得人心。针对此问题阐述几点对策。 关...

教学篇丨基于地理实践力培养的劳动教育课程实施策略

摘 要：高中地理课程标准修订组将“人地协调观，综合思维，区域认知和地理实践力”确定为地理核心素养。地理课程实践性很强，地理实践力是理论和实际的结合点和黏合剂，可以综合体现地理核心素养，使学生在实践活动中运用综合思维和区域认知去感悟、体验现实...

教学篇丨基于主题语篇的高中英语语法教学的实践策略

摘 要：语法实为高中英语教学中较为难学的一部分，如单词词组的记忆，学生可以在教师的指导下寻找适合的记忆方法，而语法如同数学学科中运用公式一般，存在多种情况。语法的运用以及判断需要学生通过所学知识以及经验对语法进行判断，这其中不仅应当避免语法...

教学篇丨高中数学中探究式教学法的应用思考

摘 要：伴随着我国新课程教育的不断改革，高中教师的教育理念与方式也出现了极大的变化，对学生的素质要求也提出了新的标准。在高中数学教学中，学生的问题意识、解决问题的能力的培养非常重要，对学生的未来发展有显著意义。而在高中数学教学现状中，也存在...

教学篇丨高中数学反思性学习的实践分析

摘 要：反思性学习即在学习中要求学生进行回顾反思，分析学习缺陷，理解知识内容，是为促进智力发展而提出的深层要求，同时，反思性学习也是智力发展的形式化体现。概述了反思性学习的内涵，以高中数学为背景分析其实践现状，针对反思性学习进行策略探讨，分...

教学篇丨立足课堂、传承文化

摘 要：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为学生知识源头的教师，我们有义务与责任做好知识与文化的传承，让学生了解、传承与发展我国的优秀传统文化。作为高中数学教师的我们，在与学生分享数学知识的同时，更要将数学文化融入课堂。使课堂教学活动内...

教学篇丨基于生活化教育理念改善高中物理教学质量的思考

摘 要：通过文献查阅、实验对比等方法就如何通过生活化教育理念改善高中物理教学质量进行探讨。实践结果表明，生活化教育理念的渗透对高中生来说有助于唤醒兴趣、加深对知识的理解以及迁移应用能力的培养，在改善物理教学质量上有显著优势。基于此，从导入新...

教学篇丨谈谈高中化学理论知识教学中的难点及对策

摘 要：高中化学是高中的一门重要学科，开展高中化学教学工作，实验教学属于关键环节。不同于其他学科，化学实践性较强，需借助实验来证实理论观点，并帮助学生理解知识点。因此实验教学在高中化学教学工作中尤为重要，属于课程教学的重点与难点。目前我国高...

教学篇丨新课改背景下中学历史课堂教学模式的创新探究

摘 要：随着新课改的浪潮逐渐声势浩大，中学历史课程也在进一步改善自身存在的问题，力图在新课程改革的背景下创新中学历史教学模式，为中学的历史课堂注入新鲜的血液，丰富历史教学的实质性内容，端正教学理念，活跃历史课堂的氛围，让历史变得活起来，提高...

教学篇丨航天特色科技实践活动在中学生创新能力培养策略方面的综合研究

摘 要：在21世纪社会、经济、科技快速发展的今天，传统的重视学生考试成绩的教学模式已经无法满足现今时代对学生的要求，由此开展新课程改革，将发展学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养、环境意识等综合素质全面发展作为教学重点。近年来我国科学航...

教学篇丨核心素养下高中生物学教学创新性学习探究

摘 要：核心素养下的高中教学模式应不断创新，才能够达到新时代的人才培养标准，因此主要从加强教学设计、培养问题意识、加强实验教学这几方面来探究核心素养下高中生物教学创新性学习。 关键词：核心素养;高中生物学;创新 随着核心素养教学方针的提出，...

教学篇丨高中数学教学中学生创造性思维能力的培养路径探索

摘 要：当今社会，人们对创新越来越重视，国家的发展离不开创新，具备创新思维的人才尤为宝贵。因此，在高中数学教学中，培养学生的创新思维能力尤为关键。传统思考方式不仅固化、陈旧，还缺乏生动与多样的特点，与创新性思维背道而驰。在新的课程标准背景下...

教学篇丨关于问题驱动下的高中数学新教学模式探析

摘 要：在高中阶段的学习中，数学一直都是一门重点科目，如何有效提升学生的学习效率，是数学教学中的一个研究难点。问题驱动是一种新兴的教学模式，这种教学模式以问题导课，设计问题驱动启发学生思维，引导学生构建科学的高中数学教学体系。 关键词：问题...

教学篇丨新课程背景下高中数学教学模式的创新探讨

摘 要：现阶段，中小学教育更加注重学生综合素质的培养，教学理念和教学方式都得到了很好的改善与创新，因此，高中数学教师在开展课堂教学活动的时候，也需要更加重视结合新课程背景，实现数学教学模式的创新，从而更好地调动学生的学习兴趣，提升课堂教学质...

教学篇丨基于创造性思维培养的高中物理教学模式研究

摘 要：对于学生而言，创造性思维可以促进其智力发展，对加强学生逻辑推理能力、激发学生想象力具有重要帮助。同时，创造性思维是脑力劳动的过程，对于思维相对成熟的高中生而言，需要重点培养，以此加强其物理学习能力。这其中，物理教师需要立足多个角度培...

教学篇丨STEAM教育理念下的高中美术跨学科创新课程的实践研究

摘 要：基于STEAM教育理念，在高中美术教学过程中，教师不仅要传授学生美术理论知识、学科技能，更重要的是要落实美术课程标准，实现高中美术跨学科创新课程的实践探究，以此培养学生良好的创新能力、实践能力、动手操作能力、思维能力，为之后的美术知...

教学篇丨探究如何提升高中语文古文教学有效性

摘 要：依次论述了借助背景介绍提供强大知识辅助、借助名家朗诵大力提升认知起点、借助课堂讨论挖掘文本教育资源、借助电化教学提升学生思想意识，积极探究高中语文古文教学的有效性，大力传承和发扬优秀民族文化。 关键词：文言文教学;有效性;高中生 随...

教学篇丨高中思想政治课中开展财商教育的有效方法

摘 要：探讨在高中思想政治课教学中如何有效实施财商教育，如创设生活情景、合作探究法等方法，培养学生学会管理、使用和创造财富的财商意识，并通过健康科学的财商意识来树立正确的人生观、价值观和财富观，养成良好的理财习惯。 关键词：财商教育;思想政...

教学篇丨普通中学英语阅读课有效教学

摘 要：英语课程是中学阶段必须掌握的一门基础性语言课程，无论对于高考还是学生平常的语言使用都有非常大的作用。但是在现阶段，英语教学效果始终不理想，很多学生在英语课上对英语学习没有兴趣，如何提高学生对英语学习的兴趣以及积极性是当前教师必须重视...

教学篇丨立足新课程标准与核心素养理念，提高高中英语课堂教学的效率

摘 要：在高中英语教学中更加重视培养学生的学科素养和核心素养，帮助学生树立正确的英语逻辑思维，增强学生英语表达能力、阅读能力、写作能力、英语语法知识接受能力，培养学生的英语文化意识。就目前来说，英语教学更加重视学生考试成绩，教学存在时间长、...

教学篇丨核心素养下如何打造高中历史高效课堂

摘 要：主要剖析了历史学科核心素养的内涵，并提出核心素养背景下提高高中历史教学效率的策略。 关键词：核心素养;高中历史;高效课堂 在以往的高中历史教学中，教师过于强调学生对知识的记忆，以期学生可以在考试中获得好的成绩。新课改下，随着核心素养...

教学篇丨农村中学区域地理教学有效性探索

摘 要：区域地理在高中地理中占有着非常重要的位置，区域地理是自然地理和人文地理的基本载体，是解释各种地理现象的出发点;而高中地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实、验证。可见，区域性是高中地理的突出特点，区域地理的内容是复习...

教学篇丨提升高中地理学科教学质量的有效策略研究

摘 要：提升学科教学效益及其质量是高中地理学科教师教学过程中的一项重要教育职责，更是理应去实现的教育目标。立足高中地理学科教学实践，从“引入小组合作模式”“借助现代信息手段”以及“立足学生社会生活”三个方面入手，针对提升高中地理学科教学质量...

教学篇丨新课改下高中数学课堂提问有效性策略研究

摘 要：基于新课改对我国教学产生的良好影响，加之高中数学的难度升级，为此，在教学中，教师要注重对学生数学思维的培育，才能更好地推行新课改的教育方针。而提问教学，便能根据教学重难点提出针对性的问题，以此激发学生的思考思路，帮助他们更好地吸收数...

教学篇丨提升高中学生化学学科素养的有效探索

摘 要：化学是自然科学中的基础性学科，它通过实验来探究自然现象背后的原理，也是一门非常严谨的学科。在高中化学教学中，提高学生的化学学科素养是每一位化学老师的职责，老师要在化学教学中渗透学科素养，这对于高中学生而言意义深远。 关键词：高中学生...

教学篇丨阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练

摘 要：阅读能力对提高学生获得信息的能力以及口语表达能力有着重要的意义，同时阅读也是语文教学中的重要组成部分，而要想学好语文学科首先要掌握正确的阅读方式，只有这样才能为学生后续的成长和发展奠定坚实的基础。就阅读策略和元阅读策略在高中语文教学...

教学篇丨高中语文作文教学“三读三写三评”的实践策略

摘 要：随着素质教育的不断普及，高中教学必须要确保学生更加全面地发展，所以在开展语文教学时，更需要贴近生活，帮助学生发现生活中的语文知识。对此，在当前阶段开展语文作文教学时，利用“三读三写三评”，能够有效地实现学生的进一步发展。 关键词：高...

教学篇丨几种有效的高中古诗词教学策略

摘 要：虽然我国的素质教育及新课标已被提出多年，但一些高中古诗词课堂上仍存在教学方式单一、教师充满功利性、不注重学生兴趣培养等多种问题。面对这些问题，提出利用科学技术创设情境，降低学习难度、创新教学道路、开展拓展活动等多种措施来提高学生对古...

教学篇丨影视资源引入高中语文教学提升语文素养的实践探讨

摘 要：分析了影视资源在高中语文教学中的应用。随着影视作品的扩张、影视作品的渗透、影视力量的增强可以帮助学生提高阅读鉴赏能力，有效提高语文教学质量。 关键词：影视资源;语文教学;素养提升 随着读图时代的到来，越来越多的当代青年喜欢用“声、光...

教学篇丨从节选阅读走向原著阅读

摘 要：新课改后的高中语文教材新增了“整本书阅读”的单元，是高中语文教学中重要的變革与突破。从节选阅读变为整本阅读，可以看出教育部门对阅读的重视程度，尤其是学生对原著、经典文本的重视。《红楼梦》是教材中列举的整本书阅读推荐书目之一，有关《红...

教学篇丨浅析高中生思想政治教育的人文关怀

摘 要：高中是决定一个学生一生的重要阶段，作为重要的人生指导课、政治教育课，思想政治教育在高中阶段必须要贯彻人文关怀，为学生塑造良好的三观，并为他们塑造远大的人生理想与抱负，将学生培养为有利于社会主义建设的“四有青年”。结合课程实际案例，探...

教学篇丨试论高中劳动教育的价值及教育体系的构建

摘 要：通过访谈、调查、查阅文献等方法就高中劳动教育的价值以及如何构建完善的劳动教育体系进行探讨。实践结果表明，有效展开高中劳动教育能够培养学生良好的行为习惯和意志力，而且有助于他们良好价值观念的培养，还能提升他们的就业竞争力。基于此，从观...

教学篇丨略谈高中英语书面表达妙策

摘 要：英语书面表达要运用正确的策略进行引导训练，才能提高学生的英语书面表达能力。提高学生的英语书面表达能力，能够重塑学生学习英语的信心和毅力，促进学生英语学科核心素养的全面提升。 关键词：写作;英语;书面表达;语法;词汇 英语写作部分是高...

教学篇丨高中英语阅读词汇障碍及其对策分析

摘 要：由于高中阶段的学生对英语词汇掌握得不全面，导致学生在阅读英语文章时往往会因为遇见未掌握的词汇导致阅读出现障碍，影响阅读效率，无法快速提高英语水平。因此，老师必须积极地引导学生采用高效的学习方法，从而更好地掌握英语词汇，进一步提高英语...

教学篇丨高中地理教师怎样做好初高中地理的教学衔接

摘 要：地理教学在高中教育教学中占据重要的地位，也得到了更多家长和教师的重视。教师要重视高中地理教学，综合提升学生的思维能力。此外，教师要学会分析当前的教学现状，采取教学策略来完成教学衔接，使高中地理课堂顺利进行，为学生的学习打基础。 关键...

教学篇丨基于问题引领，促进学生自主学习

摘 要：“问题导向法”是现代教育中一种切实可行，并行之有效的重要教学方法之一。高中地理课堂不应该陷入迂腐古板的教学泥潭中，而需要有所改革和创新。“问题导向法”的运用符合现代教学的基本规律，以问题为学生开展学习实践活动的重要导向，并将教材中的...

教学篇丨让数学文化贯穿高中数学课堂

摘 要：了解数学文化有助于培养学生良好的学习品质，让他们的学习主动性得以形成，这对教师的课堂教学有着积极的影响，能够更好地提高教学质量。从讲述数学史，进行数学文化渗透;结合生活教学，适时渗透数学文化;挖掘教材内容，感受数学传统文化;开展实践...

教学篇丨高中物理教学中学生抽象思维能力的提升

摘 要：对于高中阶段的整体学习来说，抽象思维的培养是必不可少的。抽象思维能力的提高有利于学生理解和应用相关的知识内容，而对于理论知识较多、整体知识结构较为复杂的物理学科来说，抽象思维的应用更加重要。对高中物理教学中学生抽象思维能力提升的具体...

教学篇丨略论高中化学教学中自主实验的指导策略

摘 要：传统的高中化学教学以知识的传授为主，学生个体没有得到充分尊重，这对学生的长远发展极为不利。因此，新课标理念下的高中化学老师要转变教学观念，以生本理念指导自己的化学课堂教学，重视自主实验在教学中的运用策略，凸显学生的主体性地位，激发学...

教学篇丨谈实验方案设计在高中教学中的重要性

摘 要：高中化学教学要通过实验激发探究兴趣，培养学生科学素养，使其具有实验研究的能力，从而促进学生创新和自我发展，使其具有将化学应用到现实生活中的能力。实验方案设计十分重要，决定着化学实验教学成效，同时也事关学生的化学学习成果，所以要做好实...

教学篇丨基于有序思维模型构建的高考化学实验题复习

摘 要：从教学的实际问题引发思考，阐述了有序思维的概念、优势及意义，再论述有序思维在化学实验解题复习中的重要性，然后阐述几个化学实验常考点构建的有序思维模型，将解决问题的过程思维显性化，最后简单分析了实施后的效果，提高学业成绩，有利于思维品...

教学篇丨开发兴趣实验，打造化学实验课堂

摘 要：很多高中化学实验属于演示实验，学生往往只是观察，没有机会动手实验。为此，教师可以利用课外时间，指导学生开展一些演示性实验操作，也可以指导学生自己设计实验方案，使学生在自己设计实验方案、自己操作实验的过程中培养学习兴趣和动手能力。 关...

教学篇丨浅谈高中美术教学中的诗情画意

摘 要：中华上下五千年，孕育了许多传统文化，其中不乏美术教育的精神。在美术教学中，教师要运用多元化技术，使用特定的技术手段，因人而异地采取不同的教学方式，培养学生的美术欣赏能力，培养学生的艺术情操，从而促进其全面发展。 关键词：高中美术;传...

教学篇丨促进深度学习的高中英语课堂评价

摘 要：最近几年，虽然许多专家花费了很多时间去研究怎样的学习方式更适合当代学生，但受目前教育趋势的影响，教学往往只是停留在表面，学生很难在意识上深层次领悟。深度学习是培养学生核心素养的重要途径，是将学习由外及内、由表及里逐步深化的过程。主要...

教学篇丨新课标下高中语文个性化作业有效设计价值初探

摘 要：新课标下高中语文教学肩负着重要的任务，既要提升学生的语文综合素养，又要引导学生加强对祖国语言文字的鉴赏评价，完成文化传承任务，达到“立德树人”的教学宗旨。为落实以上教学目标，就高中语文教学不可或缺的一部分——语文个性化作业有效设计的...

教学篇丨核心素养导向下的高中生物学单元作业设计

摘 要：单元教学相较传统课时教学有更强的逻辑性，能够实现碎片化知识整合，让学生更容易了解知识的内在联系，同时也有助于教师提升教学层次，达到培养学生核心素养的效果。单元作业设计是完成单元教学目标的重要依托，能帮助学生学习和理解核心概念，同时通...

管理篇丨高中班主任班级管理中柔性管理模式的运用

摘 要：作为一名高中班主任，做好班级管理工作对于学生的学习、成长与未来发展意义重大。有效的班级管理模式，既可以使高中生的学习效率提升，还能培养高中生的人际交往能力，形成良好的班风，使全体学生逐步形成良好的学习风气与学习习惯，以积极乐观的态度...

管理篇丨班级管理从“爱”和“情”开始

说到教师职业，行内行外常用一个字形容：苦;提到班主任角色，同行、家长亦拿一个字说明：累。诚然不“错”，但将教师这一职业与班主任这一角色用“苦”与“累”来定位和概括，未免偏颇，有点言过其实。 我和各位班主任一样，每天都为学生的一切忙碌着、思考...

管理篇丨浅谈高中毕业班年段管理方案

摘 要：以高中毕业班为研究视角，分别从时间、考试、班级三个视角，探索了高中年段管理措施，以期提升高中毕业班年段管理有序性，保障高中毕业班教学品质。 关键词：年段管理;时间管理;考试管理 年段管理是教育教学质量提高的重要保证。年段管理包括方方...

管理篇丨班主任基本素养及工作途径的探索

摘 要：班主任的能力素质和工作途径直接影响着中学生学习能力、综合素质的提高，作为班主任必须要掌握心理健康知识，创新相应的管理方法，形成良好的师生关系与情感，营造积极的班级氛围，这样才能更好地为推进学生的可持续发展助力。 关鍵词：班主任;基本...

管理篇丨刍议高中班主任的班级管理艺术

摘 要：在高中阶段对学生进行管理工作，不仅仅是对学生进行简单的教育，更是一门具有艺术性的工作，老师在对学生进行管理的过程中需要将自身作为学生的榜样，起好带头作用。针对高中阶段老师应该怎样进行班级管理工作，从而有效地提升学生全方面能力进行简要...

管理篇丨高中英语教学中的德育渗透策略探讨

摘 要：新时代教育理念下，在英语教学中渗透德育已成为不可或缺的一个环节。因此，针对高中英语教学中如何德育渗透方面的内容，从教师教学观念、学生学习观念和课堂教学方法三个方面进行了详细的探讨，以期通过英语教学，做到学生学习成绩和道德品质的共同进...

管理篇丨高中音乐教学的德育功能及实现途径研究

摘 要：伴随素质教育的深入推行，高中音乐教学随之融入德育。高中生步入青春期，正是对其培育综合素养的关键时期，在音乐教学中，挖掘其德育功能并落实于授课中，是教育者需要积极探索的课题。就高中音乐教学的德育功能及实现途径展开探究，基于该教学蕴含的...

管理篇丨高中物理教育教学中的“立德树人”探讨

摘 要：在教育事业不断发展中，物理教学中逐渐产生了丰富的道德教育因素，教师在进行课堂教学活动时，还需要向学生普及道德教育。学生通过明确社会发展和物理之间的密切联系，能够进一步认识物理学科的重要性，综合探究高中物理教学实现立德树人的具体策略。...

管理篇丨手机对高中德育工作的挑战与对策

摘 要：分析了目前手机对高中德育造成的一些挑战，并就如何迎接挑战提出了相关对策。 关键词：高中德育;挑战与对策;手机 随着我国科技与经济的不断发展，智能手机目前已经成为几乎每一位学生的“标配”，手机在时刻为学生的生活、学习及人际交往提供着极...

管理篇丨探讨新时代下班主任如何做好高中班级德育管理

摘 要：一些高中方面对升学压力忽视了高中生的德育管理工作，使高中生无法获得全面培养。因此，在现代教育中，为做好高中班级德育管理，主要从丰富教学内容、设置德育档案等措施来分析。 关键词：高中班级;德育管理;创新途径 在新时代背景下，我国的互联...

撷英篇丨浅谈如何建立良好的亲子关系

摘 要：在现如今这个飞速发展的社会之中，家庭中的亲子关系仿佛也加上了引擎，让父母与孩子之间的距离越来越远。现在社会中亲子问题都是家庭里的一大难题，家长很难与孩子之间搭建沟通的桥梁，与孩子之间有着非常多的误解与矛盾，在孩子成长的初期，良好的亲...

撷英篇丨毁灭的力量，膨胀的自我

摘 要：《立在地球边上放号》一诗不光有自由宏阔、雄奇奔放的气概，还在壮丽浩荡的意象群下，暗含着对毁灭性力量的赞美。诗人毫无保留地拥抱这股力量，既是由于个人的审美倾向，也是时代思潮的反应。青年人对自我的认知是膨胀变形的，他们相信自己可以拥有征...

撷英篇丨“好老师”之我见

教师节前期读了一篇周国平写的赞美老师的文章——《老师》，其中里面有几句对老师在讲台上是这样描写的，“老师，當你轻轻走上讲台，我看见你一个优雅转身，在我刻骨铭心的印记里，地老天荒。当你优雅地伸出手臂，那似乎永远都是花瓣的馨香”。我想，周国平老...