新课标下高三生物二轮复习教学策略探索
摘 要：高三生物二轮复习主要是将生物学知识进行整合，同时聚焦大概念发展学生核心素养与能力，其并不具备固定的复习模式和内容，教学难度相对较高，而且还会对学生高考生物成绩造成影响。主要是对新课标下的高三生物二轮复习教学策略展开了探索，希望借此来有效优化生物复习教学。
关键词：高三;生物;二轮复习
高三生物一轮复习主要是进行知识、技能与方法的逐点扫描和梳理，巩固学生基础知识;二轮复习则更加注重学生整个知识体系的完善与优化，促进学生生物知识网络体系的构建。（剩余1949字）
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