新课改下初高中英语衔接教学新思路之我见
摘 要：初中和高中属于完全不同的两个阶段，其教育规律和特点存在一定差异，且学生心理和生理均存在一定的变化，加之教材跨度和难度较大，学习环境也发生相应的变化，这些差异为教师做好初高中英语衔接工作带来较大挑战。影响初高中英语教学衔接的因素主要包含教学要求、教材差异以及组织方式，这就需要教师全面分析存在的问题、影响因素，给学生必要的指导，为提高初高中英语教材衔接工作奠定基础。（剩余2108字）
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