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摘 要：在新课程改革的大环境之下，新课程对于各个学科都有了全新的要求。在课堂上要充分发挥学生的主体作用，高中老师要转变自身的教学观念，优化和创新教学方法和教学手段，将多媒体技术的优势发挥出来，继而充分激发学生的学习乐趣和学习积极性。着重探讨了新课程改革大环境之下高中生物教授中出现的弊端以及相應的处理策略，仅供参考。（剩余2202字）
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新课程改革背景下高中生物教学的有效途径
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